沒辦法，清水還是願意從寫作文的基礎做起開始培養自己的文學細胞，比如每天堅持寫日記，多看看書，還有各種型別的詩集，不時還有句俗語叫“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會謅”嘛，所以沒事時就開始翻閱這些東西，就為了有朝一日能在自己的作品上有那麼閃耀的一刻，不過話又說回來了，文學作品可都是一些人類瑰寶級別的智慧結晶，那都是經過長期的生活和思想的積累、後又經沉澱才形成的，而不是抱著急功近利的心態來完成的，其實現實中不僅文學創作其他事也是這樣，當你帶著這種名利心態去創作或者去實現某種想法時，往往卻很難實現（也不是絕對，但大部分情況下還是有這麼個規律的），反而你以一顆平常心太來對待或者以一種積極向上的態度來做這件事時，你會發現你是那樣的專注，並最終會實現自己的想法，當然這也是大機率問題，那就夠了，畢竟這世界上很少有絕對的事，能做到這一點那就已經算是成功了。

果不其然，清水在經過了一段時間的沉澱後也沒有把自己的文學水平上升到一個新的高度，最終也就選擇靜下心來，潛心研究了，不過隨著時間的推移，那種開始的激情感覺也漸漸失去了動力，到後來，清水更是沒有了文學創作的感覺，也就慢慢不再那樣沉浸了，但卻保留了下來一直寫日記的習慣，他的日記裡也大多是關於自己所見所聞的事，但更多的還是自己對青春期朦朧愛情的理解和感悟，這中間有開心，悲傷，糾結，沉淪等，由此也可以推斷出大概裡面是寫的包括誰了，對，大多是有關沁花，新果，還有未來的莫未之的，關於莫未之的事以後還會繼續說的，因為她也很快就出現了。再說一下清水的日記，他這日記呈現形式不同於其他傳統日記那樣理解，他是以詩歌的形式呈現出來的，可能跟前段時間看了《汪國真詩集》和其他當時比較流行的新詩（朦朧詩也很暢銷）有關吧，不知不覺中總喜歡用一些簡練但又模糊的字來表達出自己的感情，甚至自己寫的時候都不知道寫的是什麼，等一起哈成的寫完了，再回頭看看自己的所寫，反而越讀越有味道，越有內涵（自我感覺），不由竊喜，心想別人能不能看得懂無所謂，我自己看得懂就夠了，反正我也不是為別人而寫的（有點像歌詞中“才明白我的眼淚，不是為你而流也為別人而流）不過清水也開始思索起來:是不是那些大詩人當時也是不知道自己寫的什麼，直到寫完後才知道原來自己是這樣的有才華，還是那樣的有才華。真的可以大膽猜想一下:是不是自己也穿越了，是古代某位文人經過時空隧道穿越到了今天，於是偷偷的笑了！

在經過了一段時間的思索之後，在文學修養這方面清水又有了新的認識，確切說更能感覺到和那些文豪的差距，他經過了不停的寫作然後再對比再寫作再對比的過程之後，也是真的感覺到了自己的弱勢。於是“該怎樣才能找到通往文學殿堂的大門”這條道路成了他主要的思考問題！他左思右想，還不經意的會看向窗外和周邊的人和事，也就在這一刻他看到了左前排的一個同學在對著清水這一側的臉部上有一塊深藍顏色的汙漬，繼續往下看，他的手上也多少有點沾染，此學生的學習成績還不錯，確切說在班級內學習成績也是排名前幾名的，不過此刻的狼狽樣不知道是他發生了什麼，難道他還沒有看到自己的囧樣？於是清水對著他喊了幾下:趙博，趙博……，這傢伙真的是學習太投入了，竟然前邊幾聲都沒有聽到，直到最後一聲還是在被他同桌先聽到的情況下觸碰了他之後才反應過來，當他回頭時清水才發現，不止他面部有墨水汙漬，嘴角處也有殘留，看到此樣的清水忍不住想笑，衝著他指了指自己的嘴和臉部位，趙博無精打采的看著清水的指點，再看了看旁邊的同桌，同桌這時候也是發現了趙博另一側臉上的汙漬，瞬間笑了，趕忙把自己隨身帶著的鏡子拿給了他，他看著鏡子中的自己，也笑了，然後回過頭對清水點了一下頭表示感謝，這事也算過去了。對於趙博來說確實這事就過去了，但對於清水來說卻有了新的啟蒙，就在清水低下頭時，忽然不知道哪裡來的一個念頭刺激了他的神經:趙博學習優秀，尤其在語文和英語方面特別出眾，而這兩科又是語言類學科，由此可以大膽的推斷出趙博的文學造詣應該不淺，再結合他剛才滿臉滿嘴的墨水跡象，應該也吃進去了不少，於是又可以得出一個結論:都說那種文化人肚子裡有墨水，原來就是這樣得來的啊！看來趙博應該平時沒少喝墨水，只是這次被發現了而已，不行，清水此刻也下定決心開始要喝墨水了，心想:我不但要喝，還要比他喝的多才行，這樣下來，到時候我的文學才華那不得到了橫溢的程度了，對，才華橫溢嘛，原來是這樣得來的，就是喝墨水太多了，以至於肚子裡都滿了，裝不下了才溢位來了，高手果然是高手，原來當初起這個成語時是因為這樣的境況才產生的，真的佩服這位造詞人啊！

但擺在面前的問題又來了，墨水是有好多好多顏色的啊，那時候的主流是藍色，黑色，還有紅色，不過紅色想喝也不敢喝，整不乾淨的話，讓別人看到，那不得強制被拉著往醫院送啊，那跟吐血有什麼兩樣，並且這個紅色也不是學生派該用的顏色，那是老師們的專屬，批改作業用的，所以思來想去還是pass掉了紅色，把這樣的機會和資格還是保留給老師們吧（致敬老師，也正因為那些代表對與錯的紅色符號伴隨了自己的整個學習生涯，多年後再次回憶起來還是那樣的親切，好像這個紅色更增添了幾分火熱溫度的樣子）！再就是藍色和黑色了，回想著當時趙博使用的就是藍色的，看來那還是藍色比較靠譜，黑色還不確定，不過也可以嘗試一下，如果按照遊戲級別來分析的話，黑色是否是終極實力的代表，還不好說，藍色是過度階段，畢竟年齡還小，並沒有達到身體發育的最佳狀態時候，想了又想後還是果斷放棄不敢去嘗試了，因為考慮到根據以往看過的武俠小說，裡面的主角人物都是經過循序漸進的學成一門高階武功的，當然也有一些是靠著外掛的機會快速學成或者沒學就成的，但不是人人都有這種機會的，一般都是從出生時就自帶主角光環，直到後來仍然還帶主角光環的人才有這個機會，並且這種機會都是在特定環境下才會有，比如山洞中，摔倒了後掉在某個山間啦……，反正就是在不是普通的地方才可以有的，想想自己迄今也一事無成的樣子，應該不是傳說的那種主角，也就放棄了這種想法，又不好意思聞趙博這個喝墨水的技巧及講究，沒辦法只能自己來探索了，於是，在一個夜深人靜的夜晚，清水偷偷打開了一瓶剛開封的藍色墨水，聞了聞，那個味道……，確有墨香，不過這個香味跟燒雞的香味還是有區別的，真不知道古時候那些文人墨客是怎樣戀上這種東西的，反正自己是真的“臣妾做不到啊”，試了又試，聞了又聞，最終還是沒有下得去口，不過也在不知不覺中把漏出來的那些墨水還是沾染到了自己的手上和嘴邊，當第二天天亮的時候，清水睜開朦朧的雙眼要洗漱照鏡子時才發現了這窘迫的一刻，雖然實質上並沒有吃到墨水，但形式上也算有了一肚子墨水了，效果當然還是比較客觀的，該寫不出來還是寫不出來，此時清水不再相信那些猜測了，還是要耐下心來好好的潛心研究才是真理啊。

他又重新收拾起那些書籍，繼續從絕句、律詩等學起，遇到好的詞句還做個筆記，不斷的培養著自己的詩感，在偶爾的某些時候也會畫一張畫，嘗試著用自己的詩感即興創作一下，然後再經過反覆的修改，最終到滿意為止才寫到上面去。遇到就是憋不出來的時候，就不再寫了，就把比較喜歡的貼近這個畫中意境的詩句抄寫在上邊，在他所有畫作當中最為滿意的一幅要屬當時創作慾望最強烈的時候的一幅即興作品了，那是一張小畫幅（一張從本子上扯下來的紙）的迎客松的圖片，自己還在旁邊配上了一首自己獨創的簡短小詩，貼在自己旁邊的牆上，跟教室裡同樣貼在牆上的那些激勵大家學習的名人圖片及語錄編輯而成的海報相比起來，幾乎可以當做不存在，因為在角落裡，也因為畫幅太小，更主要的是沒有名氣，不過也可以算是跟這些名人一樣可以被貼在牆上欣賞了，只是此時欣賞的主要群體還是清水。帶著這種虛榮心，清水還刻意為自己刻了一個章（一塊橡皮，純手工雕刻，由於沒有雕刻經驗和技術，就選擇了一塊考試用的橡皮，經過琢磨後，先在一張白紙上用圓珠筆按照課本上那種列印的字型寫上自己的名字，但一看筆畫太多，於是就學著古人的樣子給自己起了一個筆名還有一個號稱，這裡就寫個號吧，於是就把“大海”兩個字寫在了紙上，並不停的修復字型，使其達到更加美觀方正才停下，然後對照著橡皮大小就行把橡皮的邊緣進行了修復，考慮到比例上的搭配，還把字型進行了再次修復，接著就開始用小刀在橡皮上勾勒出邊框，再在紙上的字型上塗上易粘色的圓珠筆油，其實就是用圓珠筆在字型上多寫兩遍，然後用嘴裡撥出的熱氣對著剛寫在紙上的字型再加溫一下，然後趕緊趁著此時字型的熱度把橡皮扣上，使勁按壓，當再次拿起橡皮時，上邊就有了這兩個字的印跡，然後再用鉛筆或者圓珠筆把剛踏下來的字跡的輪廓進行細描，完成這一動作後接下來就可以動工了，再次把手中的小刀開始在橡皮上按照剛描出來的字跡輪廓開始了一刀刀的刻畫，再不停的吹掉那些被小刀剃下來的碎橡皮屑，最終經過一些列的精雕細琢和皮面的衛生打掃，直到大功告成那一刻，清水才算喘了一口大氣。

接下來就是使用了，在沒有印泥的時候，就用圓珠筆油當做印泥，經過實驗也算還行，最起碼有那麼點意思了，並且還能同時滿足一下自己搞創作的需要，這就夠了。至此，萬事俱備了，一幅完整的畫作此時也可以得到圓滿完成的機會了，當他把自己刻出來的印章印在自己牆上的畫作時，心裡別提多開心了。可以說這段時間也算是清水最為充實的一段時光了，雖然沒有把這份精力用在課堂學習上，但也算為了自己的興趣愛好付出了一把，成績不算突出，但也可以值得肯定，最起碼也比閒著無聊瞎想亂琢磨強，並且經過這一段時間的精神投入，他也更加意識到學習的重要性和專注力的重要性。其實世間的每一項無論是學問還是技能，都包含著深厚的蘊理，要想達到這方面的佼佼者還是需要付出一些絕對的努力和真正的踏實下心來的精神的，真的沒有一個人能隨隨便便成功，每一個成功的背後都隱藏著太多的辛苦和堅持。再次感恩前輩的學者們積累下來的所有學問可以直接拿來為我們所用！

剛才說到這個筆名啥的，其實清水也不懂古人的那種雅緻，好像聽到的每一個古人學者的名字都會有這樣一個“名，字，號”的稱謂，自己既然涉足了這一塊，自然也不能落後，於是也是給自己起了這麼一套，當然也是在參考了古人起名的那套邏輯的基礎之上，結合自己的一些情感世界，而定下了幾個字，尤其“大海”這個筆名（好像古人並沒有起過這個筆名，畢竟聽起來沒有那麼文縐縐，是一個很隨性而出的名詞，並且這個筆名也很符合時下比較流行的語言習慣），起這個筆名的緣由呢也比較簡單，就是因為清水在來到青心學校的一年級時那個元旦晚會時自己唱的一首歌的名字，這個前邊也提到過這個名字，只是當時並沒有意識會用這個名字會作為自己以後的筆名來用，要知道對於當時的自己來說，可是絕對的靦腆型性格的，要不是看著沁花那支援又夾雜著盼望的眼神，尤其是要在眾目睽睽之下要給沁花樹立起在她心目中的一個勇敢男人的形象，自己是絕不可能有勇氣走上講臺唱歌的，雖然這首歌唱的心驚肉跳，不過反響出來的效果卻不一般，有點像現在的網紅，也是擁有了一批粉絲的，確切說就一個，那就夠了，當清水決定用這個歌名當做筆名時，之前那些美妙的回憶彷彿再次又出現在了眼前……美啊！

一次偶然的機會，清水不知道從哪裡聽來一句話“文學來源於生活”，大概解釋的意思就是:好的文學作品都是來源於生活的，沒有一個豐富多彩的生活世界是很難有好的作品創出的，於是清水開始自我檢討起來:我每天都在這教室裡，哪裡來的機會去感受到社會上的豐富多彩的生活呢？目前眼見耳聽的這些都是關於學生的話題，所以之所以豐富多彩確實很難做得到。而這個文學作品呢並不單一，又間接的包含著詩歌，小說等還有各種形式的作品，並且這些都是緊密相通的，都跟你的認知和這個世界給你的體驗有著緊密的聯絡，所以清水很苦惱，也算間接找到了自己創作不出來好的詩詞的主要原因就是自己的閱歷太有限了，於是那顆年輕好動的心開始得到了啟動的理由，接下來就是清水一連串的出格行為了。