如今的日子，確實過得不錯 —— 吃穿不愁，糧食堆滿糧倉，家中還有幾個土人奴隸幹活。可他經歷過中原的戰亂與饑荒，深知 “安不忘危” 的道理。現在他們這一輩，尚能靠著開荒。征戰掙下家業，可下一代呢？他不願自己的孩子，將來過那種吃了上頓沒下頓的苦日子。

“必須趁著現在年輕力壯，給子孫後代攢下一份厚厚的家產。”

抱著這樣的念頭，楊野又開墾了數十畝荒地。這麼多土地，單靠他一個人，根本耕種不完。好在他的七個老婆，都不是嬌生慣養之輩，平日裡也能下地幹活。再加上前幾年，他從土著部落擄來的幾個孩童，如今已經長到十一歲，也能幫著放牛。插秧。收割莊稼。靠著全家老小齊上陣，這數十畝地，才算勉強耕種得過來。

這日，楊郭村迎來了幾位特殊的客人 —— 朝廷派來的掃盲先生。

看著為首的先生，楊野頓時犯了難。他的七個老婆，跟了他這麼多年，早已情深意重。她們能有機會讀書識字，自然是好事。可問題是，她們都去讀書了，家裡的農活誰來幹？

東宋的國情特殊，村子星羅棋佈地散落在四州各地，讓村民們進城讀書，實在不現實。是以，朝廷便推行 “送教下鄉” 的政策，專門派遣先生，到各村寨教授百姓讀書識字。

為首的先生，名叫柯遊。他本是東宋的讀書人，可惜鄉試落第，沒能考中舉人，自然也就無緣做官。好在朝廷有恩典 —— 凡是鄉試成績靠前的落第士子，只要到鄉下教書三年，便可獲得舉人身份，此後便能入朝為官。今年，正是柯遊教書的最後一年。

得知楊野的顧慮，柯遊微微一笑，寬慰道：“楊渠長不必擔心。女子讀書，與男子不同。朝廷有規定，女子只需在忙完農活之後，每日抽出半個時辰來聽課即可。不會耽誤農事。”

楊野聞言，頓時大喜過望。他連忙從懷中掏出一把銅錢，塞到柯遊手中：“有勞先生了！這點心意，還請先生笑納。”

柯遊不著聲色地將銅錢收入袖中，臉上露出溫和的笑容。他朝著北方拱了拱手，朗聲道：“這都是朝廷的恩典，官家的仁德。我不過是奉旨行事罷了。”

楊野也反應過來，連忙附和道：“先生說的是！這都是託了朝廷和官家的福！不然我們這些泥腿子，哪裡有機會讀書識字呢？”

在楊野的號召下，村裡那些想讓自家婆娘讀書的農戶，紛紛趕來拜見柯遊，奉上雞蛋。臘肉等薄禮。柯遊一一收下，心中感慨萬千 —— 擱在中原，哪有這般好事？既能積攢功名，又能得些實惠。我大宋，當真是越來越好了。

此前，村裡為了迎接掃盲先生，早已修建了一處簡陋的學堂。柯遊便在這學堂裡住了下來。他每日午後開課，給楊郭村的女子們講授半個時辰的課程。前半年，教的是簡單的漢字。算數；後半年，便開始講授 “三從四德” 的禮教規範。日子過得清閒而充實。

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