“剛才說的教育費附加返還，你們覺得可行嗎？”林傑問。

財政部的司長姓王，五十多歲，很謹慎的問道：“林書記，教育費附加是專項收入，專款專用，返還給企業……沒有先例。而且怎麼界定‘深度參與’？怎麼核定投入成本？操作起來很複雜，容易產生套利空間。”

“那就設計好規則。”林傑說，“可以設定門檻，比如企業接收實習生人數、投入裝置價值、師傅帶徒時長，達到一定標準才能享受。核定可以委託第三方機構。關鍵是——要讓企業覺得，投入職教，值。”

老鄭說：“林書記，還有個問題。如果真給企業返還教育費附加，那財政這塊的支出就大了。全國這麼多企業，要是都來申請，可能是一筆鉅款。”

“那就分步走。”林傑說，“先選幾個重點行業、重點地區試點。效果好，再推廣。財政壓力大，可以調整返還比例，但不能不給。企業是真金白銀投入，政府不能光喊口號。”

王司長苦笑：“我回去跟部裡彙報，儘量爭取。”

正說著，許長明敲門進來，臉色不太好。

“林書記，剛接到訊息。”他壓低聲音，“全國工商聯那邊，聯合了十幾家大型企業協會，準備明天開新聞釋出會，對實習管理規定提出‘修改建議’。據說他們擬了一份聯名信，已經有上百家企業簽名了。”

老鄭急了：“他們想幹什麼？施壓？”

“差不多。”許長明說，“聯名信主要內容是：要求降低薪酬標準、允許適當收費、放寬專業對口率、取消工時限制。還說如果規定不修改，很多企業將‘不得不重新評估校企合作可行性’。”

林傑笑了：“動作真快。昨天剛開完會，今天聯名信就準備好了。看來有人很著急啊。”

“要不要找工商聯溝通一下？”老鄭問。

“不用。”林傑說，“讓他們開，讓他們提。正好聽聽，都有哪些企業跳出來。”

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