李狗蛋連忙應著,引著眾人往鎮子深處走。路上,他不停給李星群介紹:“星群爺,這鎮子能有今天,全靠您和柳家的資助。五年前柳家派人來,說您吩咐要修學堂、建藥堂,還給願意種棉花的農戶發種子。去年又修了這條青石板路,說是方便大家趕集。”
李星群剛想解釋自己並未吩咐過這些,耳邊就傳來雲暮的傳音:“肯定是柳珏姐姐安排的,她知道您重情義,不想讓您在鄉親面前落了面子。” 李星群心頭一暖 —— 柳珏總是這樣,默默為他做了許多事,卻從不張揚。
學堂建在鎮子中心,是座三進的院落,門額上刻著 “啟智堂” 三個字。院子裡傳來朗朗的讀書聲,“人之初,性本善” 的童聲稚嫩卻響亮。李狗蛋推開虛掩的木門,一位穿著長衫的先生連忙迎出來,見到李星群,愣了愣,隨即躬身行禮:“您就是李公星群?學生常給孩子們講您的故事。”
“先生客氣了。” 李星群拱手回禮,走進教室。幾十個孩童坐在木製課桌後,見了陌生人,都好奇地探著腦袋。先生拍了拍手:“孩子們,這位就是李星群爺爺,咱們學堂就是李爺爺捐建的,快給李爺爺問好!”
“李爺爺好!” 童聲整齊劃一,震得房樑上的灰塵簌簌掉落。李星群笑著點頭,目光掃過牆上的字畫 —— 大多是臨摹的柳體,還有幾幅畫著上海的輪船,想必是從上海回來的人描述的。
“先生,鎮裡有孩子去上海學習技術嗎?” 李星群問道,這是他最關心的事。
先生臉上露出些許尷尬:“回李公,柳家前年確實派人來招學徒,說能去上海的船廠學手藝,管吃管住還有月錢。可鄉親們故土難離,只有五個孩子願意去,至今也沒回來過。”
李狗蛋也嘆了口氣:“星群爺,您也知道,咱們這兒的人祖輩都守著土地,覺得出門闖蕩太危險。再說上海太遠了,一來一回要大半年,家裡老人也捨不得。”
李星群沉默了片刻。他知道故土難離是百姓的通病,可只有走出去,才能學到新東西,改變命運。“狗蛋,” 他轉頭看向李狗蛋,語氣鄭重,“你得多勸勸鄉親們,尤其是家裡的年輕人。上海現在建了新式學堂,不僅教讀書,還教算術、造船、織布,學好了既能當官,也能當工匠,比守著幾畝地強。”
“是是是,小的記下了。” 李狗蛋連連點頭,“要不您給孩子們講講?您的話,他們肯定聽。”
李星群點點頭。先生立刻讓孩子們坐好,搬來一張方桌讓他站上去。李星群望著臺下一雙雙明亮的眼睛,想起自己當年在西華山偷偷看書的日子,聲音溫和卻有力:“孩子們,李爺爺小時候跟你們一樣,住在這個村子裡。那時候沒有學堂,我就蹲在土地廟的門檻上寫字,晚上藉著月光看書。後來考中進士,去了上海,才知道外面的世界有多大。”
他頓了頓,指著窗外的西華山:“你們看那座山,李爺爺當年在山上修煉,每天天不亮就起來背書,練完武還要做算術題。現在上海有能跑的火車,有能遠航的輪船,這些都是讀書人和工匠做出來的。你們要是好好讀書,將來也能造出這些東西,還能讓爹孃過上好日子。”
孩子們聽得眼睛發亮,一個虎頭虎腦的小男孩舉起手:“李爺爺,上海的火車真的比馬跑得快嗎?”
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