《母親的囑託，我拿一生兌現》

第一卷：野草初芽(1992年-1994年)

命運抉擇與母愛守護

第三部分：縣一中的燈火

第25章：英語老師的額外關照

與老校工陳伯那場凌晨的遭遇，像一道隱秘的分水嶺。表面看來，李子菁的生活仍在既定軌道上——清晨的杉樹林，中午的食堂角落，深夜被窩裡的手電光。但內心深處，某種堅冰裂開了細縫。

那種被默許的感覺很奇妙。當她在凌晨三點半悄然起身時，不再覺得自己是隨時會被抓獲的“竊賊”。

陳伯渾濁而溫和的目光，“把鑰匙放回原處”的低語，成了她穿行黑暗時的無形鎧甲。這份默契讓她踐行嚴苛自律時，少了幾分悲壯，多了幾分沉靜的篤定。

她知道，這座沉睡的校園裡，至少有一盞燈可以為她而亮。

可學習上的關隘不會因此消失。隨著月考逼近，英語這座山峰顯得愈發陡峭。語法規則可以在寂靜中反覆研磨，單詞可以在被窩裡拼命記憶，但那種來自語言環境的天然語感，卻是閉門造車難以企及的。

課堂上，蘇晴老師那口流利優美的英式英語，對子菁而言仍像隔著一層毛玻璃。

她能看見語言的優美形態，聽見它悅耳的韻律，卻難以真正觸控它的肌理。每當蘇老師用英語提問期待自由討論時，子菁總是下意識低頭，生怕被點到名。

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