《母親的囑託，我拿一生兌現》

第一卷：野草初芽(1992年-1994年)

命運抉擇與母愛守護

第三部分：縣一中的燈火

第24章：凌晨西點教室的燈光

飢餓與寒冷，是1992年深秋刻在李子菁骨子裡的記憶。

但比它們更鋒利的，是一種無形的時間的緊迫感——像身後不斷迫近的潮水，無聲卻無法阻擋。

第一次月考如同一片懸在遠方的陰雲，雖然尚未降臨，但空氣中己然瀰漫著風雨欲來的壓抑，這種壓抑在夜深人靜時尤其清晰，壓在胸口讓人喘不過氣。

她比任何人都更清楚自己與同學之間的差距。

英語課上，當蘇老師用流利的發音領讀課文時，周曉芸、林曉娟她們能輕鬆跟讀，而李子菁卻要費力地辨認每一個音標；數學課上，老師講解例題時，前排的同學頻頻點頭，而她需要反覆咀嚼才能理解；歷史、地理那些需要大量課外閱讀的科目，對她這個從李家灣走出來的孩子而言，更是如同面對一片陌生的海域。

課堂上的西十五分鐘，她必須全神貫注，像海綿一樣吸收每一個知識點。

圖書館的開放時間有限，而且總有其他同學在，她無法完全沉浸。至於被窩裡那點可憐的手電筒光——那是她精神的“止痛劑”，能暫時緩解知識焦慮，卻難以支撐系統性的攻堅。

她需要更多的時間。完整、連貫、不受任何干擾、完全屬於她一個人的時間。

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