林默的目光掃過眼前一百二十名啟蒙教諭，他們臉上混雜著興奮、不安和某種難以言喻的渴望。這些曾經被大明社會排斥在主流之外的“邊緣人”，此刻正站在這座簡陋卻意義非凡的學堂裡，等待著被賦予全新的使命。

“我知道，你們通過了考試。”林默開口，聲音不大，卻帶著一種不容置疑的權威，“但那只是證明你們識字會算。真正的考核，從今天才開始。”

他停頓了一下，讓所有人的心都提到了嗓子眼。

“你們是第一批啟蒙教諭，是播火者。你們今天學到的，明天就要去教給那些從未接觸過知識的孩子們。所以，你們不能只是‘懂’，你們必須‘精’，必須‘會’，更必須‘傳’。”

林默走到黑板前，拿起一根粉筆，在上面寫下幾個大字：識字、算術、格物、明倫。

“這四門課，就是未來大明孩童的啟蒙之本。”

“識字，我教你們拼音。”

“算術，我教你們珠算和演算法口訣。”

“格物，我教你們如何觀察天地萬物，探究其中道理。”

“明倫，我教你們忠君愛國，孝順父母，友愛鄉鄰。”

他指著“識字”二字，語氣嚴肅：“過去，孩子們識字，靠的是死記硬背，靠的是先生的耳提面命。一個字，可能要學上百遍才能認得。但現在，有了拼音，你們只需要教他們幾十個符號，再把字的讀音拼出來，他們就能自己讀懂天下所有的字！”

“這聽起來簡單，但要教好，卻需要你們徹底忘掉過去的一切學習方法。你們要學會如何將複雜的漢字，拆解成簡單的拼音符號。你們要學會如何糾正孩子的發音，如何讓他們在最短的時間內掌握拼讀技巧。”

林默走到“算術”二字前，又寫下“加減乘除”四個字。

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