胡亥心裡一動，想起鄭國渠的水利圖：“等開春了，讓水工跟著你去草原，看看能不能修條水渠，把水引到你們部落。”

稽粥的眼睛瞬間亮得像星星，突然撲上來抱住胡亥的腿，用匈奴語喊了句什麼，雖然聽不懂，卻能聽出裡面的歡喜。小婢女躲在樹後，看著這一幕，忽然覺得，這四方館裡不僅要教唸書，怕是還要教怎麼把不同的心，攏到一塊兒去。

轉眼到了開館那日。三十個外邦學子穿著嶄新的錦袍，站在四方館的匾額下，對著胡亥行拜師禮。稽粥站在最前面，手裡還攥著那袋粟米種子，小臉上滿是鄭重。

胡亥看著他們，忽然想起自己剛穿成胡亥時，對著銅鏡裡陌生的臉發呆的模樣。那時他以為，帝王的使命是開疆拓土，是留名青史，可現在站在這裡，看著這些不同部族的孩子，突然明白，真正的功業，是讓這些孩子能安穩地念書，能笑著談論彼此的家鄉。

“從今日起，你們都是大秦的學子。”胡亥的聲音傳遍庭院，“朕不要你們忘了自己的根，但要你們記住，你們腳下的土地，和你們的家鄉一樣，需要灌溉，需要耕耘，需要所有人一起守護。”

學子們雖然不全懂，卻都用力點頭。百越的一個小姑娘舉起手，用帶著口音的秦話道：“陛下，我能學織布嗎？我們部落的布總也織不密。”

胡亥笑了，指著遠處的鄭國：“讓令尹爺爺教你，他不僅會種莊稼，還會造能自己轉的紡車。”

鄭國笑著擺手，眼裡的皺紋都堆成了花。李斯站在一旁，看著這熱鬧的景象，忽然覺得，這四方館開得比任何慶典都有意義。始皇帝用青銅劍統一了度量衡，而眼前這位少年皇帝，正用書本、紡車和種子，統一著人心。

開館儀式結束後，學子們跟著先生去了課堂。胡亥留在菜園裡，看著稽粥和幾個匈奴少年學著翻土，笨手笨腳的樣子惹得眾人發笑。他忽然想起扶蘇，那個在長城上守了兩年的兄長，若是能看到這一幕，怕是也會露出欣慰的笑。

“陛下，南郡送來急報。”內侍匆匆趕來，手裡的竹簡沾著些水漬，“趙佗將軍說，百越的幾個部落因為爭水源打起來了，他想請朝廷派水工去修水渠，化解矛盾。”

胡亥接過竹簡，嘴角反而勾起笑：“好啊，讓鄭國令尹選幾個最好的水工，再帶些《泛勝之書》的抄本去。告訴趙佗，修水渠的時候，順便教他們怎麼引水灌田，讓他們知道，打架不如種地划算。”

鄭國在一旁道：“老臣這就去安排，讓他們帶上新的稻種，南郡的稻一年兩熟，讓百越人也嚐嚐甜頭。”

待內侍和鄭國走了，李斯看著胡亥，忽然道：“陛下，老臣昨日去查糧倉，發現今年的存糧比去年多了三成，關中的布帛更是堆成了山。是不是……可以考慮修馳道了？”

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