霹靂舞

8.霹靂舞

20世紀80年代末90年代初的大街，滿大街長頭髮，牛仔褲，錄影廳裡快節奏的金屬擊打樂，令時人狂野的迪斯科。扛著錄音機的時尚小夥，劭群沒有幾分記憶，錄音機倒是記憶猶新。時代的腳步中，說著評書的收音機變得越來越小，這類一最時興的家用電器漸漸被新潮的單卡錄音機、雙卡錄音機擠出了時代的舞臺。大街小巷飄蕩著亞洲雄風：我們亞洲山是高昂的頭，我們亞洲河像熱血流。

紅軍家條件比較優越，就有一臺雙卡錄音機。紅軍穿著牛仔褲，留著長頭髮，時興的時髦，模仿小虎隊，模仿四大天王，說話的口氣，辦事的神態，有時還故意說城裡話，氣質拿捏得有點像腕兒的感覺。在同學裡面，在他們五兄弟裡面，紅軍是最有情懷的，一直到現在。九十年代中期，有了VCD，DVD，有了卡拉ＯK，曾經很長一個時間，跨越多個年代，一波又一波次的年輕人，中年人，手握話筒，在霓虹閃爍的昏暗燈光下，伴隨著音樂，嘶吼著:有多少愛可以重來，有多少人願意等待。或者一往情深:又見炊煙升起，暮色籠罩大地。或者憂傷感懷:媽媽猶在寄來包裹，送來寒衣御嚴冬。或者感念父恩:那是我小時候，常坐在父親肩頭。

一九九Ｏ年的初中，衣服的顏色款式，東西南北的熙來攘往，正在慢慢而有力的影響並改變著學生們的生活。

迪斯科已經來到了校園，還有一個小小的合唱隊。小小的合唱隊，只有劭群在上音樂課的時候才能偶爾看到，人手一把笛子，就像西遊記裡的八仙過海韓湘子，一把笛子讓人羨慕，一首曲子令人仰望，在教師節上，他們還為全體師生演奏了《老師應戴光榮花》，全場的壓軸，大家拍手稱快，掌聲雷動。

樂隊是秦奮搞起來的，學校裡牆體上的大字都是秦奮寫的。秦奮從小就會寫毛筆字，這讓劭群敬而遠之不敢接近，所以他們也並不相認，所有一切只是聽大家的傳言。據說，秦奮為了追一個他們班花，在鎮上把一幫痞子給打跑了。秦奮，從小跟著一個老拳師學武，千斤卷，站馬步，都是他天天練習的。

人的造化好像是一種安排，該相遇的早晚會相遇。校園裡劭群跟秦奮相處而不相識，從軍的歲月，他們又在同一所院子相遇，起初本不會有交集，但是終究命運還是把他們安排到了一起，兩人終於相遇相處，相識相知。

音樂課，是一箇中年女老師教。她穿著一襲長裙，暗紅色的，好像她的穿著與當時並不相合，有些突兀。唯一的樂器是一架腳踏風琴，吱吱呀呀，音調好像也不是太準，劭群也不懂這些，只記得是一架很老舊的琴。音樂老師教的歌，有《紅星照我去戰鬥》，每當下午課前，好多班級必唱，去卻睡意，振奮精神。有《可愛的韓家中學》，這是校歌，每逢集會必唱。還有一首劭群到目前都會唱，只是幾句，好多好多人不知道這首歌，《蘇武牧羊》:蘇武留胡節不辱，雪地又冰天，窮愁十九年，渴飲雪，飢吞氈，牧羊北海邊……轉眼北風吹，群燕漢關飛，白髮娘，望兒歸，紅妝守空幃……定叫匈奴驚心破膽，拱服漢德威！這首歌當時學起來很難，劭群感覺到稀奇古怪，遠不如《清晨聽到公雞叫》歡快明亮，朗朗上口。也不如《我在馬路邊撿到一分錢》那樣清晰易懂，自豪高興。音樂老師教的很認真，在那個年代，她像開在寒山中的一朵孤蘭，深藏於內心的是她一種不被理解的情懷和別人看不到的遠方。這些，在當時，劭群不過無意經過；於現在，就是這位老師無意中參與修築的一條道路。

劭群對音樂的感觸是特別的，也是不知不覺之中熱愛的，唱戲的母親是最始的啟蒙。

校園裡，這邊吹來，那邊就跳，就像春天到來，百花齊放，院子開始熱鬧起來。如軍營拉歌一般，東風吹戰鼓擂，一連敢跟二連吹，都是英雄誰怕誰？

校園裡，跳迪斯科的很少，因為會的不多，即便會的會的也不多。在沒有VCD、培訓班和抖音的時代，這種靠自我喜歡、自我琢磨、自我野生成長而練成的動作，除了給別人一種感官上的陌生刺激之外，幾乎沒有多少藝術昇華的欣賞與內部心靈的的共情。於大家而言，霹靂舞的動作難度係數比較大，尤其是太空步，擦玻璃，拉繩子，推桌子等。

人民群眾才是真正的英雄，歷史是人民群眾寫的，正如現在人們常說高手在民間。在人生旅途中，總有人會給你創造意想不到驚奇。在一次校園晚會上，壓軸戲不再是吹奏笛子的合唱隊。

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