月的北京，白晝被拉得悠長，下午五六點鐘，日光依舊慷慨地灑滿清華園的每一個角落。連續高強度的備考聯盟工作暫告一段落，但我個人的“補課攻堅戰”才剛剛打響。每天下午，圖書館或教室的複習結束後，我雷打不動的行程，就是前往那家我們心照不宣的“老地方”咖啡館——那裡有林雪晴。

咖啡館裡瀰漫著咖啡豆的醇香和書本的油墨氣息，成了我們臨時的備考堡壘。我和林雪晴相對而坐，攤開各自的複習資料，筆尖劃過紙張的沙沙聲，混合著偶爾低聲討論問題的絮語，構成了一段緊張而充實的旋律。

老周坐在吧檯後，戴著老花鏡翻報紙，見我進來，抬眼笑了笑：“韓小子來了？雪晴姑娘早就到了，靠窗的位置給你們留著呢。”

他指了指窗邊，果然看見林雪晴的身影——她坐在那裡，陽光剛好落在她攤開的數學練習冊上，握著筆的手輕輕懸著，眉頭微蹙，像是在琢磨難題。

我放輕腳步走過去，把帆布包放在旁邊的椅子上，才發現她面前的草稿紙上畫滿了輔助線，三種不同顏色的筆，線條密密麻麻，最後還被揉出了幾道褶皺。“還在跟立體幾何較勁？”我輕聲問，把剛從食堂買的綠豆糕放在她手邊——昨天她提過一句“最近總餓”，我特意多買了兩塊，是她喜歡的紅豆餡。

林雪晴這才抬頭，眼神里帶著一絲不易察覺的慌亂，像是怕被我看穿她的煩躁。“韓浩，你來了。”

她勉強笑了笑，拿起一塊綠豆糕掰了小口放進嘴裡，咀嚼的動作卻有些心不在焉，“這道題我畫了三種輔助線，還是找不到思路，你看……”

我接過練習冊仔細看了看，題目確實有點刁鑽——一個四稜錐巢狀著三稜柱，既要證明兩條異面直線垂直，還要計算二面角的餘弦值。但突破口其實很明顯，她就是太緊張，把簡單的思路想複雜了。我從帆布包裡拿出一張新的草稿紙，一邊畫圖一邊說：“別急，咱們換個視角。你看這個四稜錐的底面，要是把它看作長方體的一個面，是不是就能找到垂直關係了？”

我用鋼筆在草稿紙上畫了個長方體，標出對應的頂點，再把四稜錐“嵌”進去。林雪晴的目光跟著筆尖動，眉頭漸漸舒展，等我畫完，她“呀”了一聲：“原來這麼簡單！我之前總盯著三稜柱的側面，沒往長方體上想。”她拿起筆，照著我的思路重新演算，筆尖劃過紙張的“沙沙”聲，比剛才輕快了不少。

可這份輕快沒持續多久。第二天下午，模擬考的成績單發了下來。林雪晴走進咖啡館時，臉色白得像紙，手裡攥著成績單，指節都泛了青。她沒像往常一樣坐下來就掏練習冊，而是呆呆地站在桌旁，好半天才開口，聲音帶著哭腔：“韓浩，語文……語文掉了五分。”

我趕緊拉她坐下，接過成績單看了看——總分其實還在前列，但語文的作文扣了七分，比上次多扣了四分。“只是一次模擬考，作文評分本來就有浮動，不算什麼的。”我想安慰她，卻看見她的眼淚掉了下來，砸在成績單上，暈開一小片墨跡。

“不是的……”她抹了把眼淚，聲音更哽咽了，“我媽昨天還說，要是語文能穩定在120分以上，清華就穩了。現在掉了五分，總分說不定就夠不上了。我要是考不上清華，就不能跟你一起了……”她說著，肩膀開始發抖，把臉埋在臂彎裡，小聲地啜泣起來。

咖啡館裡很安靜，只有老周泡菊花茶的“咕嘟”聲，還有其他桌學生翻書的輕響。我遞過紙巾，輕輕拍了拍她的背，沒再多說安慰的話——我知道，這時候說“沒關係”太蒼白，她需要的不是空泛的鼓勵，而是能抓住的“實在”。

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