晚飯吃得格外香甜。顧峰嘰嘰喳喳地把“火山噴發”和“柴火地震”講給母親聽，鐵柱和二丫也興奮地補充著顧安講的“水車傳奇”。母親聽著，臉上帶著慈祥的笑意，給三個孩子碗裡都添了塊肉：“多吃點，長身體，也長腦子。”

飯罷，二丫和鐵柱依依不捨地被家人叫回去了，約好明天再來聽故事。顧安和顧峰在小方桌上攤開書本和作業本，橘黃色的白熾燈泡懸在頭頂，投下溫暖的光暈。窗外，夜色漸濃，偶爾傳來幾聲犬吠。

顧峰明顯比下午積極多了。顧安開始給他梳理應用題的型別：“小峰，水池問題其實就三種情況：只進不出，水越來越多；只出不進，水越來越少；又進又出，那就要看進水快還是出水快。咱們把它當成打仗，進水是援軍，出水是逃兵，算算最後誰贏。來，看這道題，援軍厲害還是逃兵厲害？”

顧峰拿起筆，認真地在草稿紙上畫起了“援軍”和“逃兵”的示意圖，嘴裡還唸唸有詞：“援軍一小時來5桶，逃兵一小時跑3桶……那肯定是援軍贏！水池會滿！”他興奮地喊出來。

“沒錯！那如果援軍一小時只來3桶，逃兵一小時跑5桶呢？” “那……那就是逃兵贏！水池會空！”顧峰反應很快。 “聰明！”顧安再次給予肯定，“記住這個思路，看到題目先判斷是哪一種‘戰爭狀態’，然後就好打了。”

正當顧安準備給顧峰講解語文閱讀理解的技巧時，院門外傳來了幾聲沉穩的敲門聲和一個渾厚的嗓音：“老顧家的，在家吶？”

父親起身去開門，顧安也抬頭望去。只見昏黃的院燈下，站著兩個熟悉的身影：身材高大、面容憨厚的是村長顧德海；旁邊那位戴著眼鏡、顯得更斯文些的是村支書周明善。兩人臉上都有些風塵僕僕，眼神里帶著一種尋求和商量的意味。

“喲，德海叔，周書記？快請進！稀客啊！”父親連忙把人往裡讓，“吃過了沒？灶上還有點熱乎的……”

“吃過了吃過了，剛在村委對付了一口。”村長顧德海笑著擺手，目光掃過屋裡亮著燈的小方桌，看到攤開的書本和趴在桌上的顧峰，還有端坐著的顧安，語氣帶著讚賞，“喲，安娃子和峰娃子在用功呢！真是好孩子！我們沒打擾娃們學習吧？”

“沒打擾，沒打擾，兩位叔伯快坐。”母親趕緊搬來凳子，“峰娃子，給村長伯伯和周書記倒水。”

顧峰應了一聲，麻利地去倒水。顧安也站起身，禮貌地問好：“村長伯伯好，周書記好。”

“坐坐坐，安娃子。”周明善書記推了推眼鏡，笑容溫和，“你們學習要緊，我們就是順路過來，找你爹和你商量點事。”他特意把“和你”兩個字咬得清晰了些。

村長顧德海性子更直爽，坐下後就直接切入正題：“安娃啊，上次你給德福嬸出的那個‘蔬菜籃子’直通鎮上的主意，效果是真不錯！德福嬸家那幾畝菜現在供不應求，村裡好幾家都跟著學了，都說這法子好！省了販子盤剝，賺得多了！”他黝黑的臉上洋溢著興奮的紅光。

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