別的班裡也有這樣的情況，只不過每個班所買的東西不一樣，班主任給的班費不一樣罷了。小川他們的這個班主任給的班費還是很多的，能買到不少的東西還有零食。

也會給跳繩這個專案去買跳繩以便於報名參加的學生能在比賽之前練練，買的那些零食都會在運動會當天開始吃，什麼型別的零食都有，可男生們都不怎麼喜歡這些東西，他們比較感興趣的就是如何才能在比賽的時候為班級爭光。

運動好的男生往往會受到女生們的喜愛，在高中這個階段要麼就是學習好的太老實長的還醜還不願意交朋友，學習不好的都會很瘋長的很帥社交能力還很廣，如果要讓女生在這兩種型別中選擇對話，她們當然會選擇第二種，無論這個女生的學習成績是好是壞。

學習好的男生能報名什麼專案的，他們一般來說運動方面都不怎麼好，只能選擇那些看起來不怎麼辛苦有的時候還要靠腦子取勝的專案，他們看了看，覺得引體向上還有踢毽子比較適合他們。

這兩個專案在初中的時候是很少見的，到了高中運動專案會增加是很多學生們都想不到的。這兩個專案雖然說需要靠一定的技術還有經驗，但對於小時候踢毽子很厲害的學生來說，是一次很好的機會。

男生踢毽子，從某種意義上來說可能會受到女生們對嘲笑，並且是沒怎麼踢過只能踢一兩個的那種。這個班裡的男生踢毽子水平還算不錯，都是按照一分鐘來記時，有的男生能達到一分鐘六十多個。

有些學霸男生們就報名了踢毽子，然後就在空餘的時間去外面的水泥操場上練習。放眼一看，不管是水泥操場上還是下面的碳渣跑道上都有著比平常要多得多的學生，看起來他們對這次運動會很感興趣。

不管是跳繩的還是踢毽子的還是引體向上的，只要是有時間，只要是不是學習的時候，他們都會去練一練。並且還是高一的學生比較多，高二還算好，最少見的還是高三學長們了。

高一在教學樓對一樓，二樓是高二的，高三就在最上面三層上。這樣看起來整個年級都很均勻，但由於高一學生們今年報名的比較少，一樓並沒有完完全全的全是高一的，有些高二的年級也在一樓。

很顯然，高三學長們還是要以學習為重，那些在操場上練習的要麼就是學專業回來的，要麼就是走除了高考之外的升學辦法了。

尤其是在大班空的半小時時間裡，在小川這一屆第二個跑操在這個時候還沒有開始，就是學生們的自由活動，這個階段裡操場上的人是最多的，有時練習踢毽子的都沒有空餘的操場。

水泥操場上有四個羽毛球場地，學生們都為這幾個場地搶的非常激烈。有時高一的有機會能使用它，高二高三的學長們有的人就會利用自已高年級還有年齡大對優勢來驅趕他們。

這樣高一的學生練習不了羽毛球就只能去別的空餘地方了，所以操場上人多的時候根本找不到地方能練習。

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