孩子們聽得入了迷，畫畫的時候也格外認真。十歲的朵朵畫得很快，她的畫裡，向日葵的花盤裡坐著一個小女孩，正對著太陽微笑。囡囡走過去，好奇地問：“朵朵，你畫的是自己嗎？”

朵朵點點頭，臉上帶著羞澀的笑容：“嗯，我希望自己能像向日葵一樣，永遠開心，永遠不難過。爸爸媽媽總是吵架，我每次不開心的時候，就來畫室畫畫，畫完就覺得好多了。”

囡囡的心微微一揪，她輕輕摸了摸朵朵的頭：“朵朵真勇敢，也很有想象力。你看，你的畫裡有太陽，有向日葵，還有開心的自己，以後不管遇到什麼事情，都要記得保持這份開心呀，囡囡老師和畫室都會陪著你。”

朵朵眼睛裡泛起了淚光，用力點點頭：“嗯！謝謝囡囡老師，我以後要經常來這裡畫畫，把所有開心的事情都畫下來。”

另一邊，阿林的魔方課也開始了。他先從最基礎的二階魔方教起，手裡的魔方在他指尖飛速轉動，發出清脆的 “咔噠” 聲，看得大家眼花繚亂。

“大家彆著急，” 阿林放慢速度，一步步演示，“魔方其實不難，關鍵是記住公式，找到規律。你看，先把白色面作為底面，拼出白色十字，再還原白色角塊，然後還原中間層……”

一個穿著西裝的年輕人皺著眉頭，手裡的魔方轉得亂七八糟：“阿林老師，我怎麼越轉越亂啊？這玩意兒也太難了吧。”

“別急別急，” 阿林走過去，耐心地幫他調整，“剛開始都這樣，我第一次玩魔方的時候，花了三天才還原二階的。你記住，轉魔方的時候不能慌，一步一步來，就像解決問題一樣，總有辦法找到答案。”

年輕人點點頭，按照阿林教的方法慢慢嘗試，雖然還是會出錯，但臉上的焦慮漸漸少了。過了一會兒，他突然興奮地喊道：“我成功了！我把白色面還原了！”

阿林笑著拍了拍他的肩膀：“真棒！你看，只要堅持下去，就一定能做到。接下來我們試試還原整個二階魔方，相信你肯定沒問題。”

畫室裡，一邊是畫筆在畫紙上摩擦的沙沙聲，一邊是魔方轉動的咔噠聲，兩種聲音交織在一起，格外和諧。中午的時候，囡囡給大家準備了小點心和果汁，孩子們圍坐在一起，分享自己的畫作；魔方課的學員們也在交流著心得，有的人已經能熟練還原二階魔方了，正興致勃勃地向阿林請教三階的玩法。

下午，阿林拿出了空白魔方，提議大家在上面畫畫。孩子們一下子來了興趣，紛紛搶著要嘗試。樂樂拿著畫筆，在魔方的每個面上都畫了一個小小的向日葵，雖然畫得歪歪扭扭，但充滿了童趣；朵朵則在魔方上畫了藍天白雲和向日葵田，色彩搭配得格外好看。

“哇，朵朵你畫得真好看！” 阿林拿起朵朵的魔方，忍不住讚歎，“這個魔方簡直就是一件藝術品，以後轉動的時候，就像在欣賞一幅移動的畫。”

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