經過了昨天狀況百出的一天之後，我重新整理自己，總結經驗，積極，作了心理調整，將第一天的挫折視為寶貴的學習機會。
第二天清晨，我早早的來到學校，窗外的陽光透過樹葉灑在桌面上，真是“一日之計在於晨，”坐在辦公桌上，適當的調整一下，我翻開昨天的教案，上面密密麻麻的寫完了批註，想想昨天是哪些環節有問題，是不是有些環節的節奏太快，有的同學跟不上，哪些知識點講解的過於抽象難以理解，或者有的內容太難了，孩子消化不了，及時的調整一下，於是，我根據第一天的實際情況，將原本40分鐘的大課程分成小模組來講，可以在每個模組後設置互動環節，增加一些有趣的小遊戲，可以在講解古詩詞時，可以先將講當時的時代背景，再可以讓同學們透過角色扮演龐學生體會當時的意境，從而更好的感受課堂。
我連夜製作了一套彩色的卡片教具，將知識點轉化為具體的形象圖案，讓學生更直觀的理解，透過遊戲化的教學提高學生的參與度，這些設計我也參考了我的指導老師張老師的建議，我也融入了我學的教學理念。
上課鈴聲響了，我帶著新準備的教具走進教室，心理暗示自己：我準備的比昨天更充分，我能感覺到課堂氛圍的變化，開場的時候我沒有直接講課，而且展示了一張我精心設計的思維導圖，並對同學們說：“同學們，今天我們要開啟一段古詩的探險之旅了，”首先，我們要分三個步驟進行，先要理解內容，然後學會背誦，再要學會在生活中運用，”這種情景式的匯入立即吸引了孩子們的注意力，眼神中充滿了好奇，那是對知識的渴望，遊戲開始了，透過遊戲發現孩子們很快的融入到學習的狀態中，我接著說：“剛才的遊戲同學們的表現真是太棒了，那麼接下來老師又有一個小問題想問你們，”等我把問題說完之後，看同學們都在舉起了小手，我說：“你們的表現真是太棒了，”讓孩子們分組討論問題，在教學過程中注重因材施教，這樣差異化的教學可以讓每位學生得到提升。
課上到一半是發現有的同學小睿在做小動作，我沒有立刻指責他，沒有點名批評，而是邊講課邊走到他身邊，輕輕的拍了拍他的肩膀，然後繼續講課，我這個不經意的動作既提醒了學生，又沒有打斷上課的過程，又有同學在小聲說話，我運用了“以動制動”的方法，邀請他上臺扮演角色，巧妙的將干擾轉化為教學資源。下課的鈴聲響了，突然感覺這一節課的效果非常好，我很滿意。
下課後，我沒有立刻回辦公室，而是特意留在教室幫同學們答疑解惑，有同學來問我不認識字，我沒有直接給她答案，而是引導她查字典，這樣不僅解決了問題，還培養了學生的學習方法。
臨走時，我對同學們說：“感謝你們今天的配合，你們今天表現的真棒！希望我們明天繼續合作好不好？”同學們都說：“好的，老師再見。”最令我感動的是，上課走神的學生小睿主動來找我道歉，他好像特別緊張，膽怯的走到我的身邊，對我說：“趙老師，今天是我不對，我不應該在你上課時，做小動作，不聽課……”我說：“我看到你在做小動作，這樣可能會影響你聽課，如果上課不好好聽課，會影響你的學習。”他接著說：“謝謝老師，我知道了，謝謝你沒有當著同學的面拆穿我，以後我會好好聽課的，”我蹲下來與他平視說：“老師知道你可能是沒有休息好，”這樣拉進了我們之間的距離，他輕輕的從口袋裡掏出一個小花說：“這是我自己畫的，送給您”，然後轉頭就跑了，這個簡單的禮物成為了我最珍貴的紀念品。
課後，我主動找到了我的指導老師張老師，詳細彙報了今天的教學調整，我跟她分享上課經驗，我說：“張老師，我今天上課時用了遊戲代入的方法，發現課堂效果明顯比昨天好，孩子們的接受能力會更強一些，我總結了昨天失敗的經驗，今天又聯絡實際在課堂上積極引導孩子們回答問題，明顯感覺比昨天效果好。”張老師說：“善於總結錯誤，能從實際出發，不錯，理論能夠聯絡到實際中，繼續努力。”她接著說：“記得我以前上課也遇到這樣的問題，於是我就採用分段教學，把40分鐘分成15分鐘講新課，15分鐘互動，10講總結，你也可以嘗試一下，”張老師傳授的經驗真是讓我受益匪淺。
我又和其他的實習老師一起分享了經驗，分享教學困惑和成功的經驗，王老師說：“我發現有的孩子課堂上坐不住，特別容易走神，”我說：“是的，注意力不集中，”於是對於注意力不集中的問題，我分享了使用“課堂節奏變化法”的心得，李老師接著又分享了“如何批改作文更有效，”我說：“我們可以用符號批改法，”我們分享了各自的困境與妙招，覺得這樣挺好，這種同伴之間的互相交流，可以有效的減輕我們的孤獨感，極大的促進了我們的專業成長。
聽到辦公室裡的老師說，包括經驗豐富的老師都曾經有過最初的慌張，他們說：“教育本身就是一個不斷遇到問題，解決問題的動態過程，所以你們要努力，未來可期。”
明顯感覺今天比昨天有進步，而且今又收穫了一位同學的信任，很開心，讓我深刻認識到教育的重點不是教了多少，而是學生會了多少，教育不是技術的簡單應用，而是智慧的藝術呈現，遇到突然狀況教師需要做出專業判斷。
回到家裡，拿去手機，把今天的事情跟男朋友分享了，我說：“今天很開心，今天下課時那個走神的男孩特意找我道歉時，那一刻，我心裡既開心又複雜，我好像真的觸控到了“老師”這兩個字的分量，我用尊重換來了他的信任，這是任何表揚都代替不了的，因為感覺自己進步很大，我覺得只要有一個環節比昨天順暢，一次互動得到學生的肯定都是值得肯定的進步，很開心，”男朋友說：“是啊，今天一定比昨天好，因為你善於總結失敗的經驗，用智慧化解矛盾，看來你已經找到了和孩子們相處的關鍵了，不是居高臨下的管理，而是平等的尊重，所以你一定可以的，相信自己。”我接著說：“有點想你了，我覺得無論我做什麼事情，你永遠在我心裡，”他深情的說：“我愛你，也許人生沒有完美的幸福，但是有知足的快樂，有你我很快樂，很知足，”我笑了，我說：“有你，我也很知足，你的愛是我不斷前行的力量與源泉。”確實是他給予我的愛是默默的支援，我也是，我們互相依靠，互相努力著。
今天的收穫還是很大的，不必強求自己有“脫胎換骨”的進步，只要比昨天進步一點點都是好的，因為第二天是新的開始，也是一個將挫折轉化為成長的寶貴機會，我覺得真正重要的不是不出錯，而是如何應對錯誤，並且在這個過程中更好的總結自己。
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【大學校園+甜寵+貧窮樂觀小財迷vs冷漠巨有錢校草】
阮知夏的人生理想：暴富。
這天兼職下班的路上，撞見京大風雲人物賀西洲正和紀文嘉上演愛情糾葛戲碼。
正在吃瓜。
賀西洲突然過來說：“扮演我女朋友。”
阮知夏：“我不是熱心的人。”
賀西洲：“一天300塊，日結。”
阮知夏：“一天可以358塊錢嗎？”
賀西洲：“為什麼？”
阮知夏：“我想嘗嘗月入過萬的滋味。”
賀西洲：“成交。”
從此賀西洲有了女朋友，叫阮知夏。
阮知夏上課，賀西洲跟着。
阮知夏購物，賀西洲付錢。
阮知夏生病，賀西洲照顧。
……
銀行卡上的小錢錢每天都在增加。
嗚嗚嗚。
這工作福利太好了。
阮知夏：“我愛工作！”
賀西洲：“我愛你。”
阮知夏：“老闆，請不要和我談感情，傷錢。”
賀西洲：？？？？
主角：蘇晚梔沐言蘇晚梔
自從第一次在車上幫助過一個絕美的女人後,兩人好像被命運的紅繩牽住了！這個絕美的女人總會隨機刷新在自己的周圍,沐言並沒有多想,以為比較有緣,但慢慢的事情開始不對了... 從最開始的老要求自己在她旁邊,到後來的頻繁出入自己家,24小時圍着自己,心裡還在得意,“原來我做飯這麼好吃嗎？糰子這麼受歡迎嗎？” 直到有一天……自己剛進屋子便被壓在床上,面前的女生眼睛猩紅,“誰得意你的貓,我要的是你！ 沐言；“不要啊！！！救命啊！！！” 蘇晚梔只是溫柔的摸了摸沐言的臉,用最平靜的語氣說出了最狠的話,“不用叫了,你這輩子.下輩子.下下輩子.生生世世都只能是我的,我是絕對不會放手的.”
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【狂拽欲撩高門少爺vs學霸小甜妹】
【雙學霸+中學時曾相遇+男主先心動】
大一剛開學，宋淺就得罪了江大的風雲人物。
第一次，她撞飛了謝硯池的咖啡。
第二次，她晾的內衣掉到了謝硯池頭上。
第三次，她直接扒掉了謝硯池的褲子。
謝硯池忍無可忍，把人堵在牆角，“宋淺，我是挖你家祖墳了？我有沒有告訴過你不準靠近我？”
宋淺弱弱掏出五十塊錢，“對不起學長，這是我買鴨的錢，給你…”
謝硯池冷冷地掃她：“買…鴨？”
“是室友讓我買的烤鴨…”
男人把五十塊錢揣進兜，“錢都收了，那就為你服務一下？”
後來，宋淺得知竹馬哥哥訂婚，難過的蹲在地上畫圈圈，一雙長腿站到跟前。
謝硯池：“要不要鴨？免費的，包你開心。”
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江大校草謝硯池，出身江城名門，帥氣不羈，笑如朗月入懷，身後女孩成群。
誰都不知這樣的高門少爺，在那記憶丟失的一頁里，曾滿心滿眼都是那個小姑娘。
某天，江大論壇出現帖子。
宋淺：【謝硯池腹肌照，十塊錢一張】
眾人瘋搶。
謝硯池留言：【寶寶，嬌也撒了，肉也賣了，你原諒我行么？哭哭（圖）】
兄弟們：嘔…
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【她是我始料不及的遇見，也是我藏在星星里的整個夏天】
阮知夏一覺睡醒穿到了書里的同名惡毒女配。
原主用清純室友的照片，同時網戀貴族學院的四位頂級財閥少爺。
腳踏四隻船也就罷了，但原主還騙錢！
從四位少爺手中足足騙了五千萬！
事情敗露後，原主被活生生丟到豬圈被啃死。
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阮知夏不想吃牢飯，也不想落得慘死下場，於是接下來一年。
她一邊戰戰兢兢跟四位財閥少爺網戀，一邊在學校躲着不跟財閥們見面，私下兼職還錢。
但事與願違，她走到哪兼職都能遇到四位少爺。
她只能絞盡腦汁捂住自己的馬甲。
一邊瑟瑟發抖做兼職，一邊戳着手機給他們洗腦。
但他們好像看出了什麼……
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後來，阮知夏終於還清五千萬的巨額債務，果斷和四位少爺分手。
剛坐上去異國他鄉留學的飛機，背後傳來四人似笑非笑的聲音。
桀驁校草遲曜洲：“寶寶跑什麼啊，只要能在你身邊，我被騙一輩子也願意。”
清冷瘋批江斂：“怎麼不繼續騙了？騙了我就要負責到底。”
陰鷙少爺靳厭：“寶寶愛我才會騙我對不對，只要我一個不夠嗎？”
禁慾大佬沈淮序：“小乖，騙走我的心就想逃，那就……”
阮知夏：？
她究竟什麼時候暴露的啊！
主角：白梨
十七年討好換不來養母一絲溫柔，只因她並非親生。
被北城白家接走後，缺愛小可憐直接解鎖豪門全員團寵。
親爹護短，三位堂哥撐腰。
還有那位少年，正一步一步靠近她。
白梨被一整個家族狠狠偏愛。
【輕鬆搞笑+豪門團寵+慢熱治癒+微群像】
主角：姜歲歲程驍庭姜歲歲
雙潔+甜寵+京圈太子爺+校園小甜妹
姜歲歲有個秘密，她在交友軟體上養了個“化石學長”當樹洞。
學長人狠話不多，字寫得好看，還有八塊腹肌。
為了逗他，姜歲歲發了張緊身小弔帶辣照。
配文：“哥哥，我的腿好看嗎？”
對面秒回：“換掉。”
姜歲歲以為他是個老古板。
直到.....
上一世，沈朝安為了哥哥機關算盡，卻落得一個被親妹妹宋雨眠捅死的下場。
死後才知，原來哥哥們早就已經厭倦了她的心機深沉，反而喜歡宋雨眠的天真單純。
重回父母離異的那個高中。
這一世，宋雨眠主動留在了宋家，沈朝安則是和母親離開。
本以為宋家的路會比上一世更加平坦。
可誰知，宋家的哥哥們，一個接一個的崩人設，險些喜提牢獄之災。
而沈家則是蒸蒸日上，甚至還多了一個身份高貴的親舅舅！
宋雨眠後悔了，想換回去。
宋家哥哥也後悔了，他們要沈朝安！
幾人拖家帶口紅着眼睛找上沈家。
早就已經得到了風聲的沈家人此時正將沈朝安堵在房間里。
面若天真心如城府的二哥：“安安，你不要跟他們走好不好？”
清冷矜貴殺伐果斷的大哥：“沈朝安，你要走？你敢走？”
溫潤如玉光風霽月的舅舅：“你來京城舅舅養你。”
【全潔+萬人迷+釣系軟妹+雄競修羅場】
通過彈幕，黎語瑤發現自己是一本甜寵文里的惡毒女配，陷害F4團寵的女主暴露後慘死。
她必須要改寫自己的結局，就從利用因為賭約才跟她在一起的祁越開始。
女主作為轉校生出現後。
彈幕說：女主寶寶會在走廊上被人撞進祁越的懷裡！
她走出教室門就被迫和祁越親上了。
彈幕說：江野為了肢體接觸會教女主寶寶跳舞！
被強制教跳舞的人成了她。
彈幕說：江嶼會偽裝成雙胞胎弟弟和女主寶寶貼貼！
這個抱着她又親又貼的人是誰？
彈幕說：宋翊凜為了救女主寶寶差點被淹死！
這個醒了還求她做人工呼吸的又是誰？
不對吧，她拿的真的是女配劇本嗎？
再後來，青梅竹馬的鄰家弟弟看她的眼神也越來越不對勁了。
傲嬌毒舌祁越：“只要能待在你身邊，我做狗也願意。”
陰濕瘋批江野：“寶寶把我拷起來吧，求你了。”
溫柔反差江嶼：“晚會那天和你跳舞的人是我，我不允許你和我弟在一起。”
高嶺之花宋翊凜：“落水後呼吸不暢，你可以每天都幫我做人工呼吸嗎？”
黏人小狗黎豫安：“不要叫我弟弟，我們只是鄰居而已，叫我寶寶！”
為了當年的驚鴻一瞥，江清婉隱姓埋名嫁入將軍府，花了半身修為幫秦家改命。
誰知男子曾經回到北京，帶回了美麗華貴的縣主。
婆婆明褒暗貶地逼她讓位，甚至喊了她五年母親的養子，也輕蔑地看着她。
“你是一個商女，怎麼配做我媽媽？”
看透一切的江清婉拋下一紙和離書，收回了對秦家的保佑，讓他們厄運纏身。
本想逍遙離京，卻遇到了身負怪命格的九王爺，竟能幫她恢復修養。
她成了九王爺的幕僚，京城謠言四起，都說她是王府的外室嬌娘。
男人冷着張俊美如仙的臉，充滿了厭惡。
“她只是我邀請的天師。”
後來，江清婉成了著名的東京神算，京中權貴紛紛跪求一卦。
前夫後悔不已，糾纏不清，一聲“婉婉”喊得真心切。
貴氣清冷的九王爺化身醋精加寵妻狂魔，抱着人的小腰宣誓主權。
什麼天師？這是他的小嬌娘。