第85章：“員工意見箱”首收建議，學習補貼細則敲定

九月的江城已褪去盛夏的燥熱，清晨的陽光透過辰星校園超市分店的玻璃窗，在貨架間灑下斑駁的光影。林辰剛走進店裡，就看到兼職學生蘇曉雨正踮著腳，把一疊新到貨的筆記本擺上文創區貨架，額角沾著細密的汗珠，卻沒停下手裡的動作——按照排班表，她半小時後要趕去教學樓上早課，得在上課前把負責的區域理完。

“先歇會兒，喝瓶冰飲。”林辰把剛從冷藏櫃裡拿的檸檬水遞過去，目光掃過收銀臺旁那個掛著“辰星員工意見箱”的藍色鐵盒。這是他三天前特意添置的，用馬克筆在盒身寫了“你的想法，我來落地”，還貼了張便利貼，註明“每天傍晚開箱，所有建議必回覆”。

蘇曉雨接過水，擰開瓶蓋猛喝了兩口，才有些不好意思地說：“林哥，我剛才理貨的時候，看到意見箱裡好像塞了兩張紙條，本來想等你來了說的。”

林辰眼睛一亮，快步走到收銀臺旁，開啟意見箱——裡面果然躺著兩張摺疊的便籤，一張是用黑色水筆寫的，字跡工整；另一張是鉛筆字，筆畫有些潦草，邊緣還沾了點貨架上的灰塵，像是趁著沒人時匆匆寫下的。

他先展開那張黑筆便籤，落款是“張磊”——是分店招聘的三個兼職學生裡，那個總抱著本《高等數學》的男生，高考失利進了江城職業技術學院，平時話不多，卻總把負責的零食區打理得整整齊齊。便籤上寫著：“林哥，我每週三下午有專業課，本來排的班和課程衝突，曉雨姐幫我調了兩次班，我怕總麻煩她。能不能以後排班的時候，提前一週問下我們的課程表？另外，聽說你之前說有學習補貼，想知道具體怎麼拿，我這學期想考英語四級，要是能有補貼買資料就好了。”

林辰指尖頓了頓，想起前幾天張磊確實找蘇曉雨調過一次班，當時他沒多想，現在才意識到，自己雖然定了“彈性排班”的原則，卻沒形成固定流程，導致員工只能私下協調，確實容易添麻煩。

他又展開那張鉛筆便籤，沒有落款，但字跡能看出是女生的，大機率是第三個兼職學生李萌——那個總扎著馬尾，幹活麻利，卻總在休息時躲在角落背單詞的女孩。便籤上的內容更簡短：“林哥，能不能在店裡放個充電插板？我手機總沒電，上課記筆記要用手機拍PPT，怕下班趕去上課的時候沒電。還有學習補貼，要是考到獎學金，能多給點嗎？”

“充電插板、提前排班、學習補貼細則……”林辰把兩張便籤疊好，塞進褲兜，轉身看向蘇曉雨，“曉雨，你跟張磊、李萌都熟，他們倆說的這些問題，你平時有沒有覺得不方便？”

蘇曉雨點了點頭：“有啊，我上週四也差點因為排班和選修課衝突，後來跟李萌換了班才趕上。充電插板確實需要，我們三個手機都經常沒電，有時候顧客問商品位置，想查庫存都怕手機關機。學習補貼的話，我們都挺關心的，張磊要考四級，李萌想拿獎學金，我這學期想報計算機二級，要是能有補貼，能減輕不少家裡的負擔。”

林辰心裡有了數，拍了拍貨架：“行，這些問題今天就解決。你先去上課，等中午你們下課，咱們三個一起碰個面，把學習補貼的細則定下來，順便把排班流程改了。”

蘇曉雨眼睛一亮，把沒喝完的檸檬水塞進包裡：“好嘞林哥！我這就去上課，中午準時過來！”說完，她抓起放在收銀臺旁的書包，快步跑出了店門。

林辰先從倉庫裡找了個帶USB介面的插板，選了個靠近休息區、不影響顧客通行的位置插好，又拿出手機，在備忘錄裡建了個“辰星兼職員工排班表”文件，設定了“姓名、學號、每週課程表、可排班時間段、特殊需求”幾列，打算中午讓三個兼職學生填好，以後每週日根據表格提前排好下一週的班。

。勵獎外額的統系發能還定不說，度意滿升提能又，諾承現兌既，定敲則細把會機個這借好正，起問主工員在現，則規化細沒但，”利福“的過提口隨時聘招在前之他是補習學——敲了敲上幕螢在指手，值數的”%88度意滿工員前當“面上著看，板面統系開翻他，些這完做

”。煩麻得免，了班調下私再別，說天三前提變時臨有，班排格表據我日週每後以，班上能不對絕段間時些哪楚清註標，去上填表程課的週每把們你，格表個了做我，班排看先。則細補習學是二，程流班排是一：事件兩說是要主，來們你找天今“：山見門開，紙稿草的字滿寫張一著拿裡手，下坐子桌小著圍子椅把三了搬，區息休到帶們他把辰林。裡店了到時準萌李、磊張、雨曉蘇，點二十午中

”。了突衝怕用不也再後以，了便方太樣這，哥林“：說著笑，格表著看雨曉蘇。來起填真認頭低，筆和格表的來遞辰林過接趕萌李和磊張