廣播播出後的第三天，小星星在早晨醒來時發現了一件有趣的事——他的耳朵好像真的變得不一樣了。

不是生理上的變化，而是一種注意力的轉向。以前醒來的第一反應是睜開眼睛看天色，現在是先閉著眼睛聽。聽什麼呢？聽窗簾被晨風吹動的輕微“窸窣”聲，聽遠處隱約傳來的灑水車音樂聲——那音樂是《蘭花草》，調子悠揚得像在夢裡聽過；聽樓上鄰居家小孩起床時的哭鬧聲，奶聲奶氣的；更近處，是媽媽在廚房裡煮粥的聲音，米粒在鍋裡“咕嘟咕嘟”翻滾，像在說著什麼秘密。

他躺在床上沒動，任由這些聲音像小溪一樣流過耳朵。忽然想起昨天李老師說的話：“你們現在成了專業的傾聽者了。”當時他不太明白，現在懂了——專業不是技術多高超，而是願意花心思去聽那些平常忽略的聲音。

起床後，他輕手輕腳走到廚房門口。林綿正在切醬菜，“嚓嚓嚓”，刀與砧板碰撞出清脆的節奏。聽見腳步聲，她回頭：“醒啦？粥快好了。”

“媽，你切菜的聲音真好聽。”小星星說。

林綿笑了：“這有什麼好聽的？”

“有節奏感。快的時候像小雨，慢的時候像……像老人走路。”

這個比喻讓林綿愣了一下，然後笑得更深了：“你呀，現在聽什麼都像在聽音樂。”

早餐是白粥配醬菜，還有昨天剩下的包子蒸了一下。包子的麵皮被蒸汽燻得軟乎乎的，咬一口，裡面的餡還是香的。小星星一邊吃一邊想，包子在蒸鍋裡“噗噗”膨脹的聲音，是不是也該錄下來？那是食物在呼吸的聲音。

“今天放學後要去廣播站嗎？”霍星瀾問，他正在看早報，報紙翻動時發出“嘩啦嘩啦”的響聲。

“嗯，和李老師商量第二期節目做什麼。”

“有想法了嗎？”

“想做一個‘校園的一天’。”小星星說，“從早讀課開始，到放學結束，錄一天裡學校的不同聲音。”

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