“同學們好！從今天起，我就是你們的數學課老師，我們將共同學習數學知識。”他略一沉吟，接著說：“我叫黃有術，爹媽給起的名字，希望我學而有術。”他聲音稍顯沙啞，但渾厚有力。

“我希望同學們也要學而有術，不能不學無術，不能辜負爹媽的希望。說個小故事：西漢時期有位大官叫做霍光，輔佐過幾位皇帝，手握朝政大權，為漢朝的安定和發展立下了不可磨滅的功勞。可是，最終，由於霍光沒有策略，不明大理，沉溺於權力之中，導致了無可挽回的災禍。最後，整個家族都被趕盡殺絕。這就是不學無術的結果。”他的開場白鎮住了所有的學生。

這就是黃老師了，與眾不同。每一個人心裡都浮上這樣的念頭。

與其他數學課老師相比，同學們更愛上黃老師的課。他講課條理清晰，重點突出，特別針對難點與同學們頻繁互動，語言生動，示例有趣，同學們在有滋有味的學習中獲得紮實的數學知識。

對於黃老師的背景，也像拼圖一樣被同學們逐漸地大致拼湊起來。黃老師不僅曾是一名鍋爐工，多年前，他原本還是一名數學課教師，曾經是學校教師裡最有學問的知識分子，由於不知道的原因被放逐到了學校鍋爐房。此種處境當然沒有戀愛的可能。據說，作為教師的父母先後離世，其他家人情況不詳。

黃老師的課堂迴歸在學校裡進行得靜悄悄的，每天，黃老師也同所有老師一樣波瀾不驚，從容不迫。倒是孩子們都對黃老師有些不一樣的感覺，見到黃老師都充滿敬意地打招呼。

黃老師不僅教學生動，還不時地給孩子們帶來富有深意的啟發。

郭曉光是班裡的故事大王，經常給同學們講故事。課間，同學們出了衛生間就趕緊回到教室或坐或站著圍住曉光，聽他講《西遊記》或《三國演義》的故事。在回家的路上，有些路線方向相反的同學也一道跟隨著他到家屬大院，待聽完了這一段故事才分道揚鑣各自回家。

這天，曉光講的故事有些不同凡響。那個故事是在黃老師說的那些話之後進入了他的夢境的。大家都聽到黃老師所說的事情，所以，都應該有相同的感受或者說有些共鳴。那天，黃老師說：學好數學不僅可以搞清楚生活裡所遇到的方方面面問題，還可以訓練提升大家的邏輯思維能力，走遍天下都不怕，甚至準備迎接富有挑戰性的未來宇宙時代。米國人已經發現了外星人，外星人已經進化出遠遠超出地球人理解力的超能力。如果我們不好好學習，未來的同學們連外星人的小腳趾甲蓋兒都不如。

黃老師的話令同學們既激動又陷入痴迷的幻想，課後大家還圍繞這個話題議論了很久。雖然大家對邏輯思維、挑戰性、宇宙時代、超能力這些概念還不甚明瞭，但對於外星人的小腳趾甲蓋兒還是再清楚不過的。那一夜，很多同學久久地仰望星空。

貼敷在手上的白色“學習鱗片”使擁有者永葆學習心態——生命不息，學習不止。白色是書本的顏色；學生時代的學習，手腦並用，將知識記錄下來，更多是一個積累和充實的過程。

第十二難——理想與信念之關

理想與信念首先來自老師給出的作文題目，實際上，這些觀念早已出現在每個孩子的夢中。因此，對於這一關，孩子們都自覺不自覺地在心中開始搭建理想與信念的大廈。

。遇奇中夢的晚一前他了講上路的學放在曉，天二第

。了係關點點一有人星外和還己自來看，驚吃點一有龍亞此對——殼腦大的龍亞像點點一有，出突前向門腦大的明聰，袋腦大的溜溜圓個著頂上子脖細小aT。校學到來狗黑的靈著流下上渾隻一著帶，辨分從無也曉——英的面方些某是許也子孩個是許也，aT人星外的熒著閃個一

。了球星的機生又好到恰慢不不得轉個這來會不就也aT，來起不轉將球地麼那，球白小的樣一圓湯的吃人球地像個這有沒果如。球大了轉球小用人國米與還，軍冠球地得獲人國中為因。球乓乒打aT會教求要，邊們學同在現出樣一靈幽像aT

。上頭的們伴夥小和曉了到落就命使的球乓乒打aT教，是於，放不子孩小個幾的班三著揪卻aT，是的怪奇但。人球地有所掉吃將犬靈隻那，則否，球乓乒打aT會教須必人球地

。了蛋完就球地麼那，球乓乒打伙傢小的力之縛無手去上看個這會教法無果如。氣了洩就，殺扣力用並拍球穩握法無aT定斷便，手小纖纖的憐可樣一子爪像有還膊胳的弱細aT著看曉，中夢在，以所。弱更細更得生是只，肢四著長樣那類人像也，樣那的造塑片影國米像就象形的人星外個那中夢年當，起想後年多很曉。題問了出像好通的方雙，是的幸不

。戰一水背不得不著想只，懼畏顯未並們子孩，犬靈的牙獠銀著呲、頭舌長綠出流中大，前腳在守蹲著

。伙傢的心腳撓被怕不一唯裡班三是他，為因，怕可分十不倒這得覺曉但。忍難奇人使以可膊胳的人舐夠能，頭舌綠暗的粘稠泌分的長長那是倒；去裡子肚的樣一黑像己自到嚥它讓並，牙大的他掉敲以可就拍球用，力懾威了有沒，脆得變而質鈣缺和礪磨乏缺於由經已牙獠銀，頭骨過啃有沒再來以年萬幾犬靈，食的噴噴香的塊大食餵被是總於由：料資景背的人星外尋搜庫識知宙宇的明越穿地快飛中腦在們他

。檯球乓乒的面鋪泥水、砌壘磚紅由個兩那上邊場校學過有沒都aT，計估曉。頭勁的練苦學勤場上掌拳要腳手活出現表有沒也，習學苦刻樣那們學同像不既，麼什著叨嘮還裡，裡賞欣我自的盡無在浸沉，子鏡小的大掌隻一中子爪著盯地珠眼錯不是總卻，後之牒通後最出發人球地對在是但，子樣的怕可很來起看然雖人星外的憐可的比無醜奇個那而

。法方的人星外付對劃策，通神眼用樣那力能超了備像也，會神領心間之們學同，是於

。作個這習練aT意示，中手人星外到遞球小和拍球將曉，後然。搖下上地度幅大而跳的球白小小著隨袋腦的家大，高越顛越球小將學同個幾。球顛拍球著端平——作備準的球乓乒打開示演人星外的來頭起抬上子鏡小從爾偶向們他

！了蛋完底徹人球地下這，啊技科高的人星外過不比都計算何任的人球地，想心，底海了沉之隨心的家大，笑壞的意得了出角的人星外。了上不跟要都睛眼的們學同連得快度速的跳球小，大強太要不直簡量能的出輸人星外，抖速快下下上上拍球在樣一電了通被像球。球顛始開上拍球到扔球小將地信自，拍球起拿aT

。白煞得變黑黝由，舌結目瞠也犬靈。開離有沒它使，袋腦大著扯牽還子脖的樣一管水排像在好。上膀肩了到拉耷袋腦大的人星外，聲一吧咔聽只，間之瞬轉是只，表的苦痛出快很上臉的aT，震速加地烈劇始開子脖細小，大越來越度幅，搖下上球小著隨地繁頻也袋腦的人星外，高越顛越球小著隨，知誰

。了蹤無影無得失消子下一犬靈著牽便aT。業作假暑園兒的他完去球星的玩好加更個一另找尋去要，了人球地和們學同難為再不算打也，球乓乒打習學適合太不aT說們學同向地思意好不，子爪隻兩拍拍後然，節骨的兒環掉正修聲一吧咔再，面後頸脖住掐，子爪隻一出騰，位原回放袋腦起捧子爪隻兩，拍球掉丟aT。暈藍的覺察易不抹一過閃還像好，紅鮮得變灰青由臉細條長的aT

”！人的就有為希有都人個每們你，力努續繼。家作位一為希有後以，錯不很的編事故“：說曉著對他，時課上，裡那師老黃了到傳事故