喜悅還未散去,一封從江南來的奏報,像一顆投入平靜湖面的石子,在朝堂上激起了漣漪。
奏報是江寧知府上的,洋洋灑灑幾千字,中心意思卻簡單:郢州的新農具、新種子在江寧推廣時,遇到了麻煩——百姓不會用,農官教不過來,許多農戶領了農具種子,又悄悄換回了老辦法。
“臣等雖竭力宣講,然收效甚微。”奏報裡寫道,“農官不過數十人,農戶數以萬計,實難一一指導。且新法繁雜,百姓記不住,用不好……”
蕭徹在早朝上唸完奏報,殿內一片安靜。
許久,一位白髮蒼蒼的老御史出列:“陛下,老臣早說過,農事革新不宜操之過急。各地水土不同,民情各異,豈能一概而論?郢州成功,未必適合江寧。”
工部尚書出列反駁:“李大人此言差矣。江寧與郢州雖水土不同,但農具原理相通,耕作方法相似。問題不在新法本身,在推廣不力,教導無方。”
“那依王大人之見,該如何?”老御史反問。
工部尚書語塞。他知道問題在哪,但不知道該怎麼解決。
這時,一直沉默的沈清弦開口了——她如今時常列席朝會,坐在蕭徹側後方,有簾幕相隔,但聲音清晰。
“諸位大人,”她聲音平和,“王大人說得對,問題在教導無方。但李大人說得也有理,各地情況不同,不能一概而論。”
她頓了頓:“本宮在郢州時,曾讓農官編寫《農事手冊》,畫圖配文,教百姓辨識。但後來發現,許多百姓不識字,看圖也看不懂。農官現場教,他們當時記住了,回家又忘了。”
“那娘娘的意思是……”工部尚書試探著問。
“本宮在想,”沈清弦緩緩道,“若有一處地方,專門培養懂新農具、新種子、新方法的‘農師’。這些農師不僅要懂農事,還要會教,能根據各地情況調整方法。然後把他們派往各地,一傳十,十傳百……”
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