陳睿微微一怔，看著蓉娘期待又有些不好意思的眼神，隨即爽朗一笑：“這有什麼不能的？蓉娘想學，隨時過來便是。教一個也是教，教三個也是教，只要你們不嫌我教得粗淺就好。”

於是，陳睿的小小“數學課堂”又多了一位編外學生。

蓉娘有基礎，學起來比兩個娃娃快得多，不僅很快掌握了數字的寫法和讀法，對加減法的理解也更深，還能舉一反三，提出一些實際應用的問題，比如若是買三鬥米，每鬥十文錢，總共該是多少文？

這讓陳睿教起來也頗有成就感。

時光悄然流逝，轉眼便到了精鹽發售日前一天。

午後，陳睿剛指導完劉磊寫完“田”字，院門外傳來了敲門聲。

惠嬸去開門，隨即傳來一聲低呼，接著是恭敬的引路聲。

陳睿抬頭望去，卻見太子李承乾一身月白常服，只帶著兩個同樣便裝的護衛，笑吟吟地走了進來。

“小先生，你這院子倒是清雅，孤不請自來，沒打擾你吧？”他語氣輕鬆，顯然心情不錯，是特意在發售日前來看看陳睿這邊的狀況，或許也是想 嚐嚐陳睿的手藝。

“殿下光臨，寒舍蓬蓽生輝，快請進。”陳睿連忙起身相迎。

劉磊劉淼和正在一旁練習數字的蓉娘，得知來人身份，都嚇得手足無措，就要下拜，被李承乾擺手制止了：“孤今日是便服出行，不必多禮，你們自便便是。”

李承乾目光掃過院中，很快被那塊寫滿奇怪符號的漆木板吸引了。

“小先生，你這是……在授課？這些符號是？”他好奇地走上前，看著板上那些“0,1,2,3,4,5,6,7,8,9”，以及一些簡單的加減式子（如3+4=7），大感新奇。

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