小會議室的檀木門關得很嚴實，連走廊裡腳步聲都聽不見。

常委會議開了一上午。

橢圓桌邊坐著七位領導，林傑坐在列席位置，面前攤著那份剛剛定稿的《教育領域人工智慧應用倫理指南》的列印本，封面上“機密”兩個字紅得扎眼。

“林傑同志，彙報完了？”坐在中間的領導端起茶杯問道。

“彙報完了。”林傑合上檔案，“總的來說，AI教育應用必須劃清邊界，不能放任自流，更不能讓技術濫用傷害學生。”

“你處理智科科技，動靜不小。”另一位領導摘下老花鏡，“沈夢瑤抓了，王振國雙規了，周海峰去世了。有人說你下手太重。”

會議室裡空調開得足，林傑後背卻開始冒汗。

他調整了一下坐姿，在如此高規格的會議室，他難免緊張，儘量讓自己的聲音顯得平穩，“領導，智科科技的問題不是簡單的商業違規。”“他們收集一百七十萬學生隱私資料，傳輸出境，涉嫌危害國家安全。沈夢瑤背後有境外智庫支援，目標是對中國青年一代進行心理建模和行為預測。這已經不是教育問題。”

“這些，國安部門有結論了嗎？”中間的領導繼續問。

“有了初步結論。”林傑從公文包裡拿出另一份檔案，“國安部、公安部、網信辦的聯合調查報告，昨天剛出來。確認智科科技的系統存在為境外非法採集資料的行為，相關證據鏈已經固定。”

檔案在領導間傳閱，會議室裡只有翻頁的聲音。

一位分管政法的常委看完，抬頭：“這件事處理得當。但林傑同志，我提醒你，教育改革，特別是高校改革，涉及面廣，牽一髮而動全身。你破‘五唯’，推職稱改革，動了不少人的蛋糕。現在又立AI的規矩，後續壓力會很大。”

“我知道。”林傑說。

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