古楓村的晨霧還沒散盡，美育基地的廣場上就已熱鬧起來。

孩子們穿著洗得發白的校服，有的抱著自己做的楓葉書籤，有的提著昨晚剛完工的竹筒樂器，還有的小心翼翼地捧著用樹脂固定好的童詩作品，圍在“童創長廊”旁，好奇地打量著那些來自全球的跨洋創作——阿爾卑斯山孩子的雪山畫凝著霜色，北極的冰雕塗鴉透著清冽，紐約的梧桐葉拓印帶著暖意，與古楓村的楓葉作品在展板上相映成趣。

嶽川穿著簡單的棉麻襯衫，正和工作人員一起，給長廊盡頭的空白展板鋪上防滑墊。

他手裡拿著一支特製的大毛筆，筆桿是用楓香樹的枝幹做的，筆鋒飽蘸著植物墨汁：“等會兒分享會開始，我們就用這支‘楓筆’，一起寫下今天的主題——‘童樂匯楓村，創想跨山海’。”

他的聲音不大，卻透著溫和的力量，孩子們立刻圍了過來，嘰嘰喳喳地爭搶著要幫忙扶筆。

夏晚晴坐在廣場中央的臨時舞臺上，正在除錯音響裝置。

青山村的孩子們已經抵達，他們抱著自己的竹筒樂器，怯生生地站在舞臺旁，眼神里滿是期待。

“別緊張，”夏晚晴走過去，輕輕拍了拍一個小男孩的肩膀，“等會兒我們和阿爾卑斯山的朋友跨洋合奏，你們的竹筒就是最特別的樂器，全世界都會聽到。”

她拿出手機，播放了一段昨晚錄製的《青山村竹筒謠》小樣，熟悉的旋律讓孩子們瞬間放鬆下來，開始自發地排練起來。

上午九點，分享會正式開始。嶽川站在“童創長廊”前，手裡牽著小雅和青山村的一個小女孩，用“楓筆”在空白展板上寫下主題的第一個字“童”。

墨汁在展板上緩緩暈開，孩子們輪流上前扶筆，有的踮著腳尖，有的踩著小板凳，雖然動作笨拙，卻格外認真。

“這個‘童’字，是全球孩子的共同名字，”嶽川笑著說，“不管我們來自哪裡，說著什麼語言，心裡都藏著一樣的熱愛與創想。”

就在這時，廣場上的大螢幕突然閃爍了一下，原本準備好的跨洋連線訊號出現波動，阿爾卑斯山的畫面變得模糊不清。

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