這是他作為紀實攝影師的價值，用鏡頭記錄下葉痕IP的成長，也記錄下全球童真的聯動。

周曼的工作，則集中在電影《葉痕奇遇記》鄉韻版的國際發行和國內重映籌備上。

國內重映，她計劃在全國1000家鄉村影院免費放映，同時搭配“看電影，學詩樂”的線下活動，邀請夏晚晴的團隊，在影院現場教孩子們演奏自然樂器；

國際發行，她則放棄了傳統的商業院線，選擇與全球的公益組織合作，在國外的鄉村學校、社群中心開展露天放映，讓這部充滿東方鄉韻的電影，能走進更多需要美育滋養的角落。

“電影的價值，不只是票房，”周曼在視訊會議裡說，“我們希望透過電影，讓更多人知道，美育沒有國界，也沒有高低之分，無論是中國的楓香樹，還是國外的橄欖樹，都能成為孩子們熱愛自然、表達自我的載體。”

“跨洋童創展”開展當天，古楓村的雨停了，陽光透過楓香樹的枝葉，在展覽區的地面上投下斑駁的光影。

夏晚晴坐在臨時搭建的小舞臺上，手裡拿著剛創作完成的《童樂地球村》小樣，身邊圍滿了國內的孩子和來自紐約、肯亞的線上連線觀眾。

她指尖撥響吉他，巴西的桑巴節奏、巴黎的鋼琴旋律、埃及的童詩唸誦，與中國的竹笛旋律交織在一起，現場的孩子們跟著節奏輕輕晃動身體，線上的國外孩子，也在螢幕裡揮動著自己的創作作品。

嶽川站在“童詩共創牆”前，看著孩子們認真地寫下自己的童詩，有的寫“楓溪的水，流到紐約的河裡”，有的寫“非洲的鼓，敲醒中國的晨霧”，墨痕雖然稚嫩，卻藏著最純粹的跨洋情誼。

他拿起手機，把這些童詩拍下來，發給凌薇，讓她貼在紐約的美育基地裡——文字的力量，從來不需要華麗的辭藻，只需要一顆願意連線世界的童心。

展覽間隙，一個國內的小男孩舉著自己畫的“地球村”，對著線上連線的紐約小女孩說：“我畫的楓香樹，旁邊有你的‘愛’字書法，我們是朋友！”紐約小女孩笑著點頭，舉起自己用楓葉做的小燈籠：“我把燈籠送給你，希望它能照亮你的家鄉！”

夏晚晴看著這一幕，心裡突然有了新的創作靈感，她拿起楓葉笛，即興為這段跨洋對話，演奏了一段新的旋律，輕快的節奏裡，滿是童真的喜悅。

嶽川站在一旁，拿出筆記本，快速寫下這段對話和旋律對應的文字，打算加入小說國際版的最終章——這是他們多年的默契，嶽川用文字記錄真實的感動，夏晚晴用音樂傳遞純粹的情感，兩者相互滋養，共同構建起葉痕IP的溫暖核心。

。漫瀰中氣空的地基育在舊依，香墨的字文、律旋的樂、聲笑的們子孩，幕帷下落漸漸”展創洋“，分時晚傍

。息氣的藝與然自了滿充，料畫繪做被葉落，架示展法書計設被枝枯的裡園果，圖計設”園作創然自“約紐的來發薇凌了到收裡機手，品作作創的們子孩著拿裡手，上板石的邊溪在坐晴晚夏和川嶽

”。長生地然自，落角個各的球全在正，事故的們我“，晴晚夏給遞機手把川嶽”，看你“

。定堅而溫，起一在織律旋的然自與音聲的子孩球全，樣小整完的》村球地樂《著放播裡機耳，邊他在靠晴晚夏

；淌流直一會，水的溪楓像就，點終的設預有沒來從，旅之娛文全的PI痕葉，楚清裡心，頭點輕輕是只，話說有沒

。花的二無一獨朵朵一出開，裡壤土的球全在，去下遞傳直一會，育與真的洋像就；長生直一會，熱的們子孩像就

；地基育的球全往寄備準，詩的們子孩理整始開川嶽，早一天二第

；版終最製錄備準，室音錄往前，樣小的》村球地樂《著帶則晴晚夏

；”園作創然自“建搭人工導指始開，約紐在薇凌

；輯剪終最的片錄紀版際國了完，里德馬在野林

。定堅而溫，守堅的熱與真對有只，趕追的意刻有沒，進推地然而然自在都切一——地場映放費免國全的版韻鄉影電接對在則曼周