李明從夢中驚醒，額頭沁出細密的汗珠。凌晨三點的宿舍寂靜無聲，只有窗外偶爾傳來的蟲鳴。他打開臺燈，在日記本上匆匆記錄下剛才的夢境——那個關於淡藍色圓形湖泊和奇異大魚的夢。作為稷下學院心理系的研究生，他一直保持著記錄夢境的習慣，但最近一連串的奇異夢境，似乎都與她有關。

柳兒。

第二天清晨，李明帶著滿腹疑惑走向學院西側的心理諮詢中心。作為實習心理諮詢師，他每週會接待幾位來訪者，而柳兒是其中最特別的一個。她不僅是稷下學院藝術系的尖子生，更是學院公認的校花，卻始終被奇怪的夢境困擾。

“李老師，我又夢見那個小女孩了。”柳兒坐在柔軟的沙發上，雙手不自覺地絞在一起。陽光透過百葉窗，在她精緻的側臉上投下條紋狀的陰影。

“這次有什麼不同嗎？”李明輕聲問道，儘量不讓自己的驚訝表露出來。柳兒描述的夢境與他昨晚的夢驚人地相似——嚴厲的父親、剪髮的場景、報紙覆蓋的頭皮。

“我總覺得，那個小女孩就是我。”柳兒低下頭，長睫毛掩住了眼中的不安，“從小到大，我好像一直活在別人的期望裡。學畫、考稷下、甚至頭髮的樣式，都是父親決定的。”

李明想起導師曾說過的話：“夢境是潛意識的密語，有時來訪者的夢會與諮詢師產生共鳴，那意味著你們共同觸及了某種深層心理現實。”

“柳兒，今天我們試試意象引導療法吧。”李明調整了椅子的角度，與柳兒呈45度角坐下——既不顯得咄咄逼人，又保持了適當的交流感。

隨著引導語的深入，柳兒漸漸放鬆下來，開始描述她記憶中的碎片。她講述了一個嚴厲如帝王的父親，一個從未違抗過丈夫意願的母親，以及那個永遠掛著標準微笑的“完美”女兒。

“有時候，我感覺自己的頭根本不是自己的。”柳兒苦笑道，“就像夢裡那樣，外面是華麗的假髮，裡面卻是層層包裹的真實。”

就在這時，李明腦海中突然閃過一個畫面：淡藍色的圓形湖泊，五彩斑斕的大魚，以及一種莫名的自由感。

“柳兒，閉上眼睛，想象你正站在一個淡藍色的圓形湖泊前。”李明不自覺地引導道，聲音輕柔如水，“湖泊純淨得一塵不染，裡面遊著彩色的、龐大的、造型奇異的大魚...”

柳兒的呼吸突然變得急促：“我見過這裡...在夢裡...”

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