“其實也是因為你把注意力放在了攻擊上, 沒有顧及到防守，”盛伊走到兩人中間，“申萬, 你過來一下，我幫你看看你的攻擊節奏。”

本來還因為自己不得不拿出實力對戰, 有些憋屈的莫星辰一雙眼睛瞬間瞪圓，讓人一眼就看出來他想說什麼：怎麼還帶這樣的？指導我贏了不就行了, 現在是給我開完掛，又要給他開嗎？

盛伊沒理他，帶著申萬去了隔壁的訓練場，溫如雪卻笑著調侃了兩句：“你不是連前10%都不想爭, 只想隨波逐流嗎，怎麼現在還管起教練怎麼教別的學員來了。”

莫星辰：......誰管了！

但是看盛伊提出的作戰策略確實有用, 他也憋了一口氣, 想證明他能贏確確實實是因為他實力強。

當然，那個盛教練的指導也有點用處, 但也只是一點點罷了。

那個開淺藍色機甲的防單雖然厲害，但肯定沒有他這麼好的悟性和臨場調節能力，被她指導了一下之後還不知道要怎麼崩呢。

沒看到很多軍校生被指導之後成績反而更差了嗎。

這實際上也是正常現象。

一般不怎麼熟悉軍校生個人狀態的教練, 就算已經帶過操作員一段時間了, 臨場指導的時候還是會出現“瞎指導”的情況。

這個“瞎指導”不是說教練的個人水平不行或者是軍校生的執行能力不夠，而是比完一場之後，軍校生的精神力狀態和體力耐力等各項引數都發生了一定變化, 和長時間沒有上過戰場，各項引數平穩的軍校生的平時狀態是不一樣的。

一般這種狀態下的軍校生各項引數的起伏會比往常大一點, 這也就決定了軍校生此時的狀態是不好把控的。

考核賽設定每場分項測試分開, 是為了避免軍校生精神力和體力透支, 也是為了避免軍校生被競技狀態影響，出現超常或失常發揮的情況，戰場畢竟是一個需要時時謹慎的地方，很多在考核賽上發揮得不錯的軍校生，進入聯賽的比賽環境後，常常會因為敵人目不暇接，而受到影響，就連連線他們精神力的指揮，也不一定能準確把握。

。響影有態狀技競的生校軍對會不事賽續連型大保確了為是就，賽拔選的間之賽聯和賽核考設增會才盟聯以所

。的在存是還害危的”導指瞎“是但，設虛同形經已賽拔選，加增驗經的生校軍著隨

。伊盛的悉不並萬申對是況何，下線曲的平條一於直一態狀的生校軍證保能不都儀析分的確準再

。列之究研的伊盛在也然自，單防一第藍深為作萬申。遍一究研況的手選尖頂和手對們他把會都，候時多很，的效有且而理合是劃計練訓的定制靈浦和晗林給保確能可儘了為，反相，解瞭不萬申對是不並但，道知然當伊盛，點一這

”。議建個幾提你給是只我，怕害別“：道安就快很以所，緒牴有會他心擔是還萬申對面，練教甲機的靈浦是竟畢是只

”。害厲很您，過看都我試測合綜的靈浦和晗林“：格的言寡較比是然竟，抿了抿他”。怕害沒我“：說住不忍萬申

。況的定穩不揮發至乃糅雜格風現出會就候時的場上，響影生校軍的裡片影被果如，西東的化人個很是格風賽比和略策戰作竟畢，的賽比的人他其看們他議建不是實其練教，候時的事賽型大加參生校軍，到料沒怪不。訝微伊盛

。上己自在攬勞功個這把會不，段階發的前向路一在正，期頸瓶了出走績的們他為因是好越比越能晗林和靈浦，得覺是但，了到識意說者或，了罷到識意沒還己自是只，GUB個是像實確伊盛的生校軍的好越來越績個兩這靈浦和晗林出帶說來上義意格嚴以所，揮發穩平能都場每生校軍保確能不都練教老的富驗經，西東的玄又而玄個是揮發場臨

。利勝的賽比場本下拿地鬆輕更能們他了為是也，然自，甲機作地好更能們他便方，奏節運和向方戰作的合適最個一到找們他幫，下況的變改大太出做人本員作要需不能可儘在：案方的靈浦導指前之徹貫在是還的多更，慣習戰作的己自變改間瞬能都辰星莫和萬申於希寄會不也伊盛，揮指場臨，的樣同

”。呢磨的有還慣習的戰避子小這“：句那的說萬申對是也的說雪如溫對時來回，腦閉關伊盛”。吧辰星莫給讓面贏把要的真會不總你“

”。的好得比是不場一上他“：笑雪如溫

”。的陣一陣一是頭勢攻進的他。兵單型守防當合適不他說才我以所“：頭搖伊盛

。子靶的著亮於異無，說來兵單型擊攻的利銳頭勢鋒衝且而銳敏線視於對，藏以難且而重笨多大甲機們他為因，段地的守難攻易個是實其說來兵單型守防於對，窄狹段地且而，低度視可，顯明很點特，圖地的過現出中賽核考前之，垣之石是圖地模建的到機隨場這。了來起打經已”汐“和”星繁“，白明沒還人眾

！！盤底的”汐“是然仍點重的擊攻次這：去上了衝地猛甲機調，”汐“了現發就快很確的也辰星莫

。空落會擊一這己自得覺不辰星莫，了到襲己自被都樣那，的低所有是實其心重，候時的擊攻前向他，點弱的”星繁“擊攻是務任的前之萬申且而，來過正改就鐘分幾短短在能，力實和會機的樣這有定一不他但，了穩不甲機的己自道知就早能可”汐“，的大巨是然依慣的慣習作是但，備防所有會定肯也萬申，盤下”汐“了擊攻就前之他，三再可不計一說然雖上書兵

。間之狹的窄狹這了在死鎖域區活的”星繁“將，點特的圖地了用利並，徑路後退的他了截攔炮子發候時的避躲翻側圖意”星繁“在，位走的”星繁“了判預前提他：了中擊然竟他，是的鍵關最，圖意猛兇的有該不全完甲機型守防臺一了出現表，上而面迎是而，防有沒全完”汐“到想沒但

！換的暫短了現出份的者兩，了退可無退經已辰星莫

。住擋能沒還辰星莫且而，圖意擊攻的訝驚人令了出現展卻萬申的一第單防是本而，守防迫被辰星莫的單防為好看伊盛被

。力全出有沒本萬申為因，住不防理道沒辰星莫，態姿守防出做要果如，堅備特卻殼外是但，猛不力火，的向守防偏是也甲機的他，兵單型守防是也的做想他，甲機用民是甲機的用在現辰星莫算就為因，異訝人令別特也實其點一這

”？擊攻蓄積在是他“：異詫些有，了來出看玉玲薛

。抗抵的辰星莫對面力餘有己自讓好，住定穩分部半下的甲機將機趁並，機時的擊攻了握掌主，點一這了正改萬申在現而，盤下的己自定穩會機有沒而反以所，上向方防個各了在攤分都全，心重流力神的他。上礎基的防面全了完萬申在立建都全這是但，烈強辰星莫比圖意擊攻的萬申，了來出說就候時的場一上實其”。盤下定穩在也，嗯“：笑伊盛

”？的來過改間時短麼這在萬申讓麼怎是您“：是的異詫正真，道知也玉玲薛，導指麼這說要實其

。況等位到不和，紊作的後”導指瞎“現出易容很”改強“以所，的來出悟領己自生校軍是不為因，）造改行強的下導指練教在，反相慣習應順地然而然自生校軍與（改強個一的間時短很是只也實其進改的作作這萬申，樣一的來過改間時短的前始開賽核考在是都靈浦和晗林像就，了慣習導指的伊盛到及涉實其這

。大越就力阻的到遇，苦痛是越就，期初改在是越，樣一飯吃手右用子撇左教和就改強。事的法辦沒是也這

。險個這冒會不都生校軍和練教則否，了力實整的生校軍到響影的真非除，改強不就改強不能是度態般一的練教際星以所

？嗎作的作他其他到響影會不的真，的萬申改再，啊好記上加途前沒甲機灌重為因是也那靈浦，改強的要重麼這個一應適鐘分幾在萬申讓會的真伊盛到料沒也是但，侃調是想樣那前之雪如溫

”。步馬個幾了蹲甲機著開萬申讓是只實其我，話的說要非“：奈無”。改強是不“：頭搖了搖卻伊盛

？？？？：人眾

”。沉下分部半上讓試嘗且並前之兩到移轉心重把是就“：下一了明說單簡是還，釋解了為但，了汰淘代時際星被詞個這步馬道知就實其候時的表然茫萬申看，頭額了伊盛