神聖的工作，可愛的孩子，祖國的未來。

昨天我到海陽學校報到了，報到只見到了校長和教導主任，校長告訴我教初一語文，當班主任，又領著我到教室看一看，就結束了。並沒有見到一個學生，也沒有見到其他老師，教科書也沒給我。

第二天了，我想我現在是老師了，又是新來的，我得早早地到學校啊。我到了學校找到了校長。我說校長，昨天你和教導主任，都沒給我教科書，你得給我一本語文書啊，我得看看熟悉一下教材呀。校長笑了，說馬老師，你先坐著，等著一會，學校的老師都來了，我先把老師召集在一塊，開個會，你和大家見一下面，認識認識，咱再工作。我說好。教導主任說，你別急，咱初中的教科書還沒來呢。後勤老師，去縣裡求書去了，去好幾天了，也不知道新書來了沒有，他還沒回來呢。

我心裡有點犯嘀咕，沒教科書這課可怎麼上呀，但也只能等著開會。不一會兒，老師們陸陸續續都到了。校長把大家召集到來，說開個會，會議內容就一個，縣教育局給咱們學校派來一位老師，馬老師，給大家介紹一下，大家相互認識認識，這位就是，校長說著就用手指著我，我站起來給大家點點頭。“這是咱們新來的馬老師，是佳師專中文畢業，這學期教咱校初一語文，還兼任班主任。”老師們聽了，都很熱情，紛紛跟我打招呼。就有一位女老師，姑娘模樣，說，家師專畢業，還上這個窮地方來教學，可惜了。我抬頭瞅瞅她，點點頭，覺得這個人有個性。心想，窮地方，到底有多窮啊，我可能真的來錯了。

會議結束後，校長說，馬老師，走，咱不在這個辦公室，這是小學部。咱上中學部。戴主任，走，咱上中學部，咱們給馬老師安排辦公桌去。校長這樣說，這時我才理解，啊，這個學校分小學部，中學部。校長叫我走，我說好，我就跟著走，一個女老師說，歡迎馬老師有時間來。我回頭一看，大姐模樣。我說好的，謝謝。剛才說我師專上這來，可惜了的老師說，“哎呀，人家是中學老師，稀來你這小學部嗎？人家瞧得起你了嗎？“什麼瞧不起？咱們小學部，女老師多，馬老師要沒物件，要是能用到大姐我，我就給介紹物件。”

一個男老師說，盧老師，你就把曉英介紹給馬老師。曉英一聽，喊道：耶，伸出兩個手指頭，逗得大家哈哈哈大笑。我想，啊，她叫曉英，真敢開玩笑，我笑一笑，向曉英揮揮手。

我跟著校長，戴主任來到了中學部。校長說，戴老師，你是教導主任，這辦公室你看這些老師咋安排？叫馬老師坐哪辦公？

“怎麼安排，好安排，這麼的，分三組，馬老師教初一語文，現在正好初三個語文老師，初一初二初三，三個語文老師，搞三個辦公桌在一起。我們兩個數學老師，和一個化學老師在一塊。剩下兩個俄語老師和一個體育老師做一個組。”

“那還剩下一個美術老師呢？，校長說道。”“啊，對，那。那？不行，美術孫老師，就貼在我們桌上，這樣放桌子。”戴主任說著，用手一比劃。校長看了，笑笑，那樣，你們那也夠擠吧的了。

“哎，哎哎，戴主任，校長，我不要桌子，我不要桌子。我一個教體育的，也沒有教材，也沒有書的，也用不著寫教案，上體育課，就出去，喊喊口令，叫學生練習走走步，扔幾個球，還要什麼辦公桌子啊？”這位老師說，濃濃的山東口音，我聽了都沒聽太明白，我心想，啊，那天我來，第一個見到的就是他，他是體育老師啊。

“哎呀，王老師發揚雷鋒精神啊？”美術孫老師說道。戴主任一聽說：那好，王老師教體育課，備課少，那麼地，王老師的椅子搞這邊，靠這邊牆坐，這就好辦了。說著，大家就按照戴主任分的組，抬桌子，就給我安排了辦公桌，桌子小，很破，椅子下面還缺一個橕子。戴老師說，馬老師咱沒有好桌子，先將就著用吧。等著後勤老師回來了，再想法子收拾。我笑笑，說行。辦公桌給我安排了，戴老師又喊人從小學部，給我拿來一個破椅子。椅子，又小又矮，也少個橕子。我看了都想笑，心思，你還不如給我找一個木頭墩子坐呢。我們建點那兒，隨便用鋸揦一個木頭墩子也比這強啊。

我的坐位，辦公桌安排了。校長又趕緊給我介紹一下中學的各位老師。大家又分別和我握握手。大家都說馬老師，以後咱就在一起工作了。我說好好。

一會上課鈴響了。有幾位老師都忙著去上課。我趕快問教導主任，我說戴老師，你看我們班是誰的課呀？我還沒有課程表呢？校長說，馬老師，你今個別管是誰的課了，你先上這節課。你這個班級是新班，剛組建的，同學們相互還都不認識呢，你又是新老師，正好，我領著去，你和同學見見面。我給同學介紹一下你，你再認識一下同學們。“好。”我心想，正合我意。班級的學生是個啥樣，同學們有多少，來下面八個村子，學生是怎麼來的。學生的思想，家庭情況，還有很多，我都得想法子瞭解啊，教學，教書育人，既要教書又要育人啊。

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