何老師站在略高於教室地面的講臺上，雙手交握放在小腹丹田的位置，頸項微垂，雙眼微閉，表情似笑非笑。

小男孩抬頭看向講臺上的何老師，瑟縮了一下。

何老師那麼溫柔、那麼漂亮的人，可他不知為什麼就是有點害怕她。

就比如現在，他隱約看到一些紅中帶黑的光芒圍著何老師轉圈，然後一點點投入到何老師體內。

而那些光芒的來源……

小男孩又望向正在埋頭作畫的紅葉，那些光芒好像就是從紅葉身體中散發出來的，然後一點點集中到何老師身邊，就好像紅葉身體中有什麼東西被何老師吸了過去一般。

他已經不是第一次看見這種景象，前面有好幾次，何老師也是這樣把某個學生叫到這間教室，讓他或她站在那些蠟燭的正中央作畫，然後她會從包裡拿出那些紅色的小骷髏頭放到腳邊的地毯下面，接著他就會看見一些很美麗、很絢目的光芒從那些小孩的身上飛到何老師身上。

何老師在做什麼？

為什麼這種時候他無法走到那些學生旁邊，也無法走到何老師身旁？

就好像有一個大圓和一個小圓分別擋住了他。

小男孩太小，他無法理解這些事情，只覺得何老師此時看起來就像電視和漫畫中那些可怕的女巫。

家長會歷時一個半小時終於結束，成舟被好幾名家長圍起來搭話，問他給孩子請的老畫家能不能再收其他學生，又問他平時給孩子買什麼樣的課外書和練習冊等等。

成舟苦於應付，藉口說要趕緊去美術室接孩子下課，否則兒子會生氣，才好不容易溜了出來。

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