好朋友，我個人已經講解完了這一個憲法的老師。那麼接下來呢，我個人就需要去講解民事訴訟法的老師，就是說，一個老師來嘛。當然，其實並不是每個人都能夠給我帶來很深的感悟。因為首先，可能我們在現實生活當中，我與朋友之間的接觸的話呢，絕對是比老師的接觸要高得多的。為什麼這麼說，就是老師，他是1V多少的接觸，而我們相對來說呢，是1V1的單獨接觸。就是我們在交朋友方面的話，我們的接觸相對來說時間長度它比較長，然後接觸的時間很長。但是我們跟老師的接觸其實很大的程度上是這種接觸，它是有距離的接觸。

好朋友，所以相對來說的話呢，就是說因為我個人在接觸一個老師的時候，比如說他就一個學期可能就16節課，對不對？一節課就是90分鐘的時間，然後他一個人在上面講，然後幾乎從某種程度上來說，老師與同學們之間的互動是非常的少的。他能不能記住我是一回事。但是呢，因為老師在講課的過程中呢，也是他自己的一種示範，所以相對來說，在這種釋放的過程當中，我覺得什麼呢，在這種釋放的過程當中，我覺得。

好朋友所相對來說的話呢，我個人的感悟確實還是有點深的吧。當然，沒有感悟我就不是我了。那麼，只不過是說每一個老師給我帶來的感悟都不一樣。有的老師可能會多一些，有的老師可能會少一些。但是的話呢，我也儘可能地把每一個老師所給我帶來的感悟都說一說。當然，有時候也許會講到這個學科就是初期的那種感悟，它完全就是一種顛覆性的認知，就是人們他可能會習慣了某種認知，比如說像那個少年包青天。但是我覺得這個顛覆性認知的話呢，我講到刑法的時候，尤其是刑法總則的時候呢，我肯定是會講的顛覆性認知顛覆了我原本對法學的認知，就是我原本的認知和我後面的認知，已經是天。

當然，就算是說雲泥之別，實際上也是不太為過的。嗯，就是隻要自己是一個願意成長的人，我覺得從某種程度上來說，一個人只要他願意去成長，什麼叫願意成長呢？就是他自己，我覺得就是說，我現在有點不不不太懂說了，就是他自己有那種感覺嘛，那種什麼樣的感覺呢？總而言之，總而言之，我也瞭解這個世界上的人，就是為什麼他們不去學習。

就是我覺得日語它裡邊有一個詞是很有意思的，就是我們中文勉強這兩個字。但是在日語它裡邊的意思是什麼呢？在日語裡邊的意思，它就是學習。然後我突然仔細地想想，勉強，然後翻譯成中文的意思就是不是中譯中，只是因為日語的，它有什麼呢？它有中文，有平假名，當然中文也是我們的中文，只是因為我們隋唐時期用的是繁體字嘛，簡體字的歷史應該過50年了，100年應該沒到簡體字，應該還沒有到百年的歷史。所以我自己，我突然發現要了解事物的規律還真的挺有意思。

好朋友，所以相對來說的話呢，我自己現在儘可能的是去放慢我自己生活當中的一切，一切我都會慢下來，就是屬於我自己的慢時光。就是我自己的話呢，在這個民事訴訟法裡邊，我覺得我當時你說完全聽懂了吧，其實一點印象都沒有，就是我當時可能說對紙面上的文字，我並沒有理解這些程式，它在現實生活當中的樣子是什麼？這是甚至連這個名詞對我來說還是非常的陌生，所以我當時到底是怎麼學的，但是我現在去看這些知識點呢，和過去看是不一樣的。

我覺得最大的區別就在於，我過去看這些知識點的時候，我有一種我說不出來這種感覺是什麼。好朋友就是真的讓我去談一種感覺，我還真的未必能夠談得出來這種感覺究竟是什麼，去談一種感覺嗎？我真的未必能夠談得出來這種感覺。所以我現在我現在的腦子應該也不會說很亂。

好朋友，我個人在想，這個民事訴訟法就是我以前應該是隻看紙面上的文字，它描述的正確性，這我也挺懂得看字眼的，就是他那句話的表述和選擇題的時候，這句話的表述如果不一樣的話，我還是看得出來的。但是這句話到底在現實當中是什麼意思，以我個人當時的修為還真不知道，就是說我這樣做單選題應該也是可以，只不過是說我現在出來社會之後，他每句話在現實的社會當中表達什麼，我還是看得懂。就是說這個程式是否合理，雖然只是說我現在已經沒有時間了，我真的沒有控制好自己。

當然就是我個人接下來的控制力的話呢，會發生一個比較大的變數，什麼意思？就是我不再是屬於那種什麼樣的人呢？好朋友相對來說，我感覺我自己是啊，我覺得好神奇，我腦子裡邊的記憶和現在的記憶已經完全不對不對。

好朋友就是說我個人在回頭去分析曾經的我自己的時候，我到底是怎麼過的。雖然當時的考試那些題目，一個是很短，就是我現在看法考的題目，它實在是太長了，這是我的腦子，我要捋清楚到底是發生了什麼樣的客觀上的事情。當然，我個人的話呢，現在並不會說去嫌棄一門考試怎麼怎麼樣，為什麼我個人沒有嫌棄的那種心理呢？我覺得原因也很簡單。

好朋友，所以相對來說的話呢，我個人想起以前老師出單選題的話，我覺得我單單是看這個句子的表述也是很容易的。還有一個點就是，如果老師出的是那種記憶題的話，就有點類似於說這句話裡邊它有個關鍵詞是什麼，我就感覺完全也是死記硬背的。我這麼說來，當時的我也是一個死記硬背的人，就是說強行記住了這樣句子，但是並不能知道這件句子在現實的法學社會會當中，就是說社會上要用法學去解決問題，它到底是什麼樣的存在，就是訴訟法的話呢，它就是一個程式。但是我現在我是很容易理解，因為我個人已經步入社會了，它的程式，它裡邊的每一個步驟都有可能對打。

而言產生影響就是這樣得嗎？這樣得嗎？這是我個人也是很想去研究它的程式的。但然如果說我個人的話呢，後天考完這一個法考的主觀題之後，如果當然也不說，如果就是我覺得我不通關的機率雖然說不敢說百分百，但是也有很大的程度上不會通關，所以相對來說，我還是得繼續的學下去。那我如果我說我繼續學下去的話呢，我就會繼續的去研究，是啊，我要繼續研究不罷手，就是說現在我個人對第四山莊的瞭解，確實和前幾年的瞭解。

完全是不一樣的，就是我現在現在的瞭解和過去的瞭解，我確確實實的發現還真的不一樣。好朋友就是我現在已經有很多變得不一樣了。當然我個人更想去研究中藥文化，但是我個人肯定還是會研究的，不可能說直接罷手。古詩詞文化我個人也會研究，我也不可能罷手，而且要準備很上手了，為什麼就是因為後天就考完了這個法考，就是我現在的話呢，我這個狀態精神狀態不是很好，就是心裡邊一直過著法考主觀一件事。

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