好朋友就是我個人的話呢，肯定得按照時間順序來進行輸出。那麼，書接上回，我個人已經講解到了哪一點呢？就是我自己在深思一個問題，怎麼說，其實當時的自我介紹確實讓我印象很深。然後，剛開始的話，就是有早讀，然後還有晚自習。不過，這個早讀和晚自習持續不了多少天就散了。

就是剛開始的大學生會比較容易的，可以說是被忽悠吧，就是一剛開始我們就是會認真的去看，應該說是會認真地去早讀還有晚自習。我覺得當時可以算是特別的認真，這一點毋庸置疑。當然了，我個人現在突然很想笑，不知道為什麼。

好朋友，所以相對來說的話呢，當人們一旦適應了某個環境之後就會發生一定的變化，這也是事物發展的規律。這我覺得我不是魯莽衝撞型的，我更多的是屬於觀察型，想清楚之後再動手。就是現在的九門已經播出了我個人的話呢，都是在抖音裡邊看的，就是肯定會有人把它剪出來嘛，我個人就在抖音裡邊直接觀看了，因為我覺得沒有太大的這個實際的差距，我就看了。當然，如果免費的話，我還是會重溫的，因為我覺得九門對我來說影響還是非常大的。當然了，就是去大學之後才發現。

中學時代的九門，你還有沒有研究完全就是看什麼呢？中學時期的九門還有沒有研究？還真的是完全就是看你個人的興趣。不過，我個人想說的是，如果大家學的是工學，那麼這一個數學和物理它終究還是會重溫。當然，就是對於工學來說，微積分它是必學的。什麼叫微分？什麼叫積分？實際上，在我們高中的數學當中，我們所學的內容就是求導。求導的話呢，就是微分。

然後，當你反過來的時候，就是你這條公式，它微分了，就是求它的導數好，那再把導數再還原回來，那就是積分。所以，相對來說，微積分它高等數學看起來頁數很多，但是實際上他講來講去也都是積分的內容。

從某種程度上來說，就是很多人可能會覺得微積分聽起來很難。當然我覺得對於沒有數學基礎的同學來說，單獨聽一些名字，我覺得他都會覺得很困難，我覺得這是一個再正常不過的事情，就是隻要他一聽那個名字，他可能就會覺得非常的複雜，這是一個很必然的狀態，我覺得這種是一種必然性的。那麼好朋友，也就是說中學九門是否能夠在大學繼續持續的學習，完全是看選的專業。

當然就是說專業實在是比較細枝末節的東西，也是對行外人，就是說行外人不懂，不明白專業與專業之間到底有什麼差別。就比如說像我們桂林電子科技大學裡邊，像電子與通訊學院，也就是桂電所稱之為的二院，它裡邊有電子資訊工程專業，也有通訊專業，這樣它一共有5個專業。至少我在讀書的時候，它二院的話呢，就有5個專業，那麼這時候問題來了，就是說在這5個專業裡邊，它究竟有什麼不同。

好朋友，你知道嗎？其實我個人在讀大學的時候呢，對某件事情是非常好奇的，就是對於專業的好奇度是非常高的。我會去探索專業之間的不同，我也會去探索學院與學院之間的不同。當然，我個人如果在大學待的時間更久的話，我可能都會去探索學校與學校之間的不同。當然，桂林的其他幾所高校，我肯定是走過的。而我個人也很想說，我是沒有什麼工學技術，我不會C語言，也不會JA語言。就是說，如果要做996的話，這個純粹的是靠你個人的技術來吃飯，這個我懂。

但是這一門技術，說句實在話，我真的沒有學，就包括現在我們可以看到時代在發展，因為學習這種高科技行業的人才逐漸的都是歸為年輕化的，就是說人才隊伍逐漸的年輕。那麼好朋友問題來了，人才隊伍逐漸的年輕化，那麼我們可以試想一下，想什麼呢？

就是說，因為學習工科的人，這一個人才隊伍，他的逐漸年輕化，我個人覺得就是AI時代為什麼能夠發展得那麼快的一個主要原因，就是隊伍太年輕了。就哪怕是牛頓也好，愛因斯坦也好，他也是構建在前人的基礎之上繼續發現的奧妙，它是這樣的一個原理，它繼續的去發現了這樣的一個比較神奇的奧妙嘛。而不是說僅僅的只是現在，就是說現在的所有的AI，這些背後研發的人員，他們都是。

呈現年輕化的，這是因為他們也是在學習前人的基礎，所以當代社會它是一個高速發展的，其實我覺得人們會覺得知識大爆炸，資訊大爆炸，我覺得這裡邊還有一個比較重要的原因，就是因為大家的接收能力怎麼樣呢？

就是我說一句比較實在的話，就是我個人覺得現在的人之所以說知識大爆炸，資訊大爆炸，但是實際上真的爆炸了嗎？實際上並沒有，這只是人為的一種錯覺，怎麼說就是我們要知道物理學它發展到了哪裡，數學它又發展到了哪裡，這個是有定數的，所以相對來說，即使是知識它也是有定數的。當然了，就是我們如果只是一個普通人的話，讓他學習現在已經都已經研究出來的知識。

我相信還是有一群人沒有弄懂，就是說至少有一群人，他們連現在的已經研究出來的知識，肯定還是有一群人都沒有實實在在地搞懂，我覺得這是一個很必然的現象。但是其實我覺覺得人們之所以會覺得知識大爆炸，資訊大爆炸，是因為手機這種載體隨時讓人接觸得到各種各樣的資訊。但是，這些資訊的背後是否具備著知識屬性？

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