六歲那年冬天，下了很大的雪。他發著高燒，頭昏昏的，聽不清周圍的聲音。只記得媽媽在旁邊很著急，爸爸很快穿上鞋出門了。

吳萬勳寫完這一句，停了下來。鋼筆尖停在紙上，墨水慢慢暈開。他沒有繼續寫，把筆放下，拿起之前寫的十七頁稿子，一頁一頁翻看。

這三個月，他一直在記這些事。從生病那天背醫生，到灶臺灰上認字，再到第一次下田插秧。每件事都是他記得最清楚的。但現在再看，這些事像散落的石頭，看不出哪塊連著哪塊。

他把稿子放下，從抽屜裡拿出一個新的筆記本。封面是深棕色的，很整齊。他開啟第一頁，用鉛筆寫了兩個字：素材。

然後開始分類。

先寫時間。從六歲開始，一年一年往下排。六歲發燒，七歲識字，九歲跟爸爸去巡渠，十一歲背弟弟去醫院，十二歲作文被同學笑話……這些年份像臺階，把他一點點往上推。他在每個年份旁邊寫下關鍵詞，有些地方記不清，就畫個問號。

再寫人。他分了幾頁，準備給家裡每個人記一點。爸爸那頁，他寫“不愛說話”“早起”“巡渠”“修工具”。媽媽那頁，寫“做飯”“賣鐲子”“切菜”“泡腳”。弟弟吳萬強，寫“懶”“愛吃”“後來上班”“掃豬圈”。妹妹吳萬嬌，寫“打麻將”“織圍巾”“贏五毛錢”“愛睡覺”。

他發現，這些小事拼在一起，就能看出一個人是什麼樣子。不是靠形容詞，而是靠他們做過的事。

他又拿了一張白紙，開始記場景。他閉上眼，回想那些畫面。第一個是雪夜，爸爸揹著醫生走山路，手電筒一閃一閃，腳下踩著冰。第二個是灶臺前，媽媽蹲著，在灰上寫了一個“人”字。第三個是水渠邊，爸爸站在泥水裡修堤壩，全身都溼了，頭髮貼在臉上。

他把這些寫下來，每段前面加上地點和時間。有的畫面太模糊，他就停下來想很久。比如爸爸修完渠回來，腳趾凍紫了，是誰燒的熱水？他記得是媽媽，但不確定她有沒有罵人。就在旁邊寫：要再確認。

他還專門設了個“細節”本子。不記大事，只記小東西。糖棍的味道、荷包蛋浮在湯裡的樣子、馬燈掛在牆上的影子、泥巴從手指縫擠出來的感覺……這些以前覺得不重要的事，現在反而最不能丟。

寫著寫著，他抬頭看窗外。陽光照到了院子中間，樹影變短了。他不知道過了多久，肚子有點餓，但不想動。

他把所有內容看了一遍，發現光列出來還不夠。這些事之間到底有什麼聯絡？

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