暑假的第一天，他在家裡做了一整天的物理題。

早上八點開始，他坐在書桌前，打開臺燈——雖然是白天，但他習慣開著檯燈做作業，暖黃色的光照在紙面上，讓他覺得安心。他翻開物理練習冊，翻到高二的第一章——靜電場。這是高二要學的內容，他提前借了高二學長的課本和筆記，利用期末考後的那幾天預習了一遍。今天他開始做練習題，從最簡單的庫侖定律開始，一道一道地做。

庫侖定律，F=kQq/r。他默寫了一遍公式，然後在草稿紙上畫了一個示意圖，兩個點電荷，一個正，一個負，標註了距離和電量，計算它們之間的靜電力。題目很簡單，他用了不到兩分鐘就做完了。第二道題稍微難一點，三個點電荷在一條直線上，求中間那個電荷受到的合力。他畫了一個座標軸，把三個電荷的位置標在軸上，然後分別計算左右兩個電荷對中間電荷的作用力，最後求向量和。做了五分鐘，得出答案，和參考答案對了一下，正確。

他一道一道地做，做了兩個小時，做了三十道題，全對。他把練習冊合上，換成了數學。高二數學的第一章是解三角形，他在初中學過一些基礎，但高中的內容更深，需要用到正弦定理和餘弦定理的多種變形。他把課本上的例題重新做了一遍，然後把課後習題一道一道地做。做到第十題的時候，卡住了。一道關於測量高度的應用題，題目描述了一個人在山腳下測量山頂的仰角，然後往前走了一段距離再測一次，求山的高度。他畫了一個圖，標出了已知的角度和距離，列出方程，解出來的結果看起來不太對——山的高度只有五十米，太矮了。他重新讀了一遍題目，發現他看錯了單位，題目裡的距離是千米，不是米。他修正了單位，重新計算，得出結果五百米，合理。

他繼續做題，做到了下午一點，才停下來吃午飯。午飯是媽媽早上做好的，放在冰箱裡，他拿出來用微波爐熱了一下。是西紅柿炒蛋和米飯，和學校食堂的味道差不多，但多了一種家的味道，說不上是什麼，就是不一樣。他站在廚房裡，端著碗，快速地吃完了。洗了碗，回到房間，繼續做題。

下午他做了一套英語閱讀理解，背了五十個英語單詞，預習了高二化學的第一章——從實驗學化學。他把課本上的重點內容抄在筆記本上，用紅筆標出了關鍵詞和公式，然後把課後習題做了一遍。做完了化學，他又做了一套數學模擬卷，一套物理模擬卷，一套化學模擬卷。做完以後對了答案，數學錯了三道，物理錯了一道，化學錯了四道。他把錯題圈出來，在錯題本上抄了一遍，寫了正確的解題步驟，在旁邊用紅筆寫了錯誤原因：“粗心”“公式記錯”“概念不清”。

晚上，媽媽回來了。她進門的時候，手裡提著一袋子菜，看見陸棲衡坐在書桌前，說：“今天沒出去玩？”

“沒有。”他說。

“在家待了一天？”

“嗯。”

媽媽沒有再說什麼，走進廚房開始做晚飯。油煙機嗡嗡地響著，炒菜的聲音滋滋啦啦的，香味從門縫裡飄進來，是青椒炒肉的味道。他聞著那個味道，忽然覺得餓了。他看了一眼桌上的鬧鐘，七點半了，他做了整整一天的題，除了吃飯和上廁所，沒有離開過書桌。他的眼睛有點酸，脖子有點僵，手指有點麻，但他的大腦還很清醒，還想繼續做下去。他想，如果他把暑假的兩個月全部用來學習，他能在高二開學的時候前進多少名？也許從第十名前進到第八名，也許到第七名，也許更遠。他不知道，但他想知道。他需要用努力去驗證自己的可能性。

晚飯是青椒炒肉、清炒小白菜和米飯。他坐在餐桌前，端起碗，大口大口地吃著。青椒炒肉很香，青椒脆脆的，肉片嫩嫩的，湯汁拌在米飯裡，味道特別好。他吃了兩碗飯，把菜全吃光了。媽媽看著他吃，臉上露出一種滿足的表情。她總是這樣，看著他把她做的飯吃完，就會很高興。她是那種把所有的愛都藏在飯裡的人。她不會說“我愛你”，不會說“你辛苦了”，不會說“媽媽為你驕傲”。她只會每天早上起來煮小米粥，只會在他考試前在他的書包裡塞一個蘋果，只會在他說“好吃”的時候微微笑一下。

吃完飯，他洗了碗，回到自己的房間。他坐到書桌前，打開臺燈，從書包裡拿出物理練習冊，繼續做題。他已經做完了靜電場的第一章，開始做第二章——電勢差與電場強度的關係。這一章比第一章難很多，涉及很多概念和公式的推導。他把課本上的內容仔細看了一遍，在筆記本上抄下了重點，然後開始做題。第一道題就卡住了。一道關於勻強電場中電勢差與電場強度關係的計算題，他讀了三遍題幹，還是不知道從哪裡入手。他把課本翻到公式頁，看了又看，U=Ed，這個公式很簡單，但題目不是直接套公式就能解的，需要先判斷電場的方向、確定等勢面、計算電勢差。他在草稿紙上畫了一個電場線的示意圖，標出了A、B、C三點的位置，然後根據電場線的方向判斷各點電勢的高低，再根據公式計算電勢差。算了二十分鐘，得出了一個結果，看起來合理。他翻到參考答案對了一下，正確。

。完自，考思要需不，力努要需不，然自樣一吸呼像就題理做。輯邏有比，準比，快他比子腦的。算計、導推、圖畫上紙稿草在要需不本，案答道知就目題遍一看概大。氣口一呼地長長而了來出做為因後然，鐘分十二住卡上題理道一在，樣一他像會不。人的來下停己自讓不遠永、行前在遠永、碌忙在遠永個一是，裡象想的他在。事的裡界世的於屬、的到不象想他件一做在許也，劃計習學的二高劃規在許也，求要請申的LCU查前腦電在許也，書的史築建看裡家在許也，課思雅上裡班訓培在許也？麼什做會，天一第的假暑？麼什做在在現——頭念個一出冒然忽裡子腦。睛眼兒會一了閉，上背椅在靠，氣口一了呼地長長他

。題做續繼，睛眼開睜他

。牢記部全到直，背新重，遍十了抄詞單的錯把他，個三了錯寫默。遍一了寫默又，遍五了背，背地個一個一他。詞單的似相寫拼、詞單雜覆、詞單長多很有，記難更也，多很了多一高比詞單語英的二高。詞單背始開，本課語英出拿，邊一到放，上合冊習練把他。對全，題道五了做，時小半了做

。燈關，床上，漱洗他，半點一十

。想在直一裡子腦為因是，熱為因是不。勢姿的服舒個一到不找，去覆來翻他。熱是還，子毯薄個一了蓋只，邊一到踢子被把他。角邊的簾窗，來進飄外窗從意涼的無若有若、的一有只，小很風但，著開戶窗，熱很裡間房的他。隊樂的章無雜、的揮指有沒支一像，伏彼起此聲的子蟲，晚夜的天夏。聲鳴蟲的外窗著聽他，裡暗黑

。遠越來越離距，大越來越角夾，線的同不向方但發出點一同從條兩像來未的們他。院學築建的好最界世全是，敦倫是，LCU是來未的。擇選的好最之圍範力能他是，學大好所一的國是，華清是來未的他。詞單語英背、題賽競理做、程課的二高習預是劃計假暑的他。了遠太活生的他離詞些這。料材請申的LCU，班訓培思雅。有都許也？離距是？落失是？慕羨是。覺麼什是時話句這到聽己自清不說他”。料材請申的LCU下一備準後然，班訓培思雅上“：說，劃計麼什有假暑問桌同，話說在桌同和見聽，候時的廊走過走他天那。息訊的到聽前末期在他是這。班訓培思雅上去要假暑：想他

。遠很遠很他離，裡那在，道知只他。的樣麼什是師老的道知不，的樣麼什是學同的道知不，課上裡室教的樣麼什在會道知不他。樣一子樣麼什是裡區小的米平一萬八個那東城在家的象想法無他像就，方地個那達抵法無象想的他。構機訓培階高的子圈個那於在存只、的字名道知不他些一是許也，思雅球環是許也，方東新是許也。班訓培思雅上裡哪在假暑道知不他

。人的道知會不遠永但，字名的下寫上本記日在都天每、想在都天每、看在都天每他個一是，說來他對。流的向雙、的接直何任有沒們他，視對次一那的裡館書圖和眼一那的口門務教了除，零為流的間之們他。問會機有沒也，過問有沒從他。道知不他但，有都人的紀年個這，有該應——信微有沒有道知不至甚他。號QQ的道知不，號訊微的道知不，碼號機手的道知不他。式方絡聯的有沒他

。著跟會只子影，息訊發會不子影。子影的牆靠排一後最室教在投被、的到識意有沒都己自個一，子影個一的後是只他。人的活生的進以可個一是不，人的天聊和以可個一是不，人的息訊發給以可個一是不他。由理有沒他為因。發會不都字個一他。會不？”了你想我“？”嘛幹在你“？”樂快假暑“？麼什說會？嗎息訊發給會他，式方絡聯的有他果如：想他

。上的到轉會都後最，想向方個哪往他管不，騰圖的裡腦大他在刻像子影的。到不做他但。覺一睡好好己自讓，邊一到放時暫切一的於關把，空清子腦的己自把想他。來出吐慢慢後然，氣口一了吸深他。道味的洗一有，的，的棉是頭枕。裡頭枕進埋臉把，個了翻他

。題的天整一了做是還他，天二第的假暑

。著睡慢慢後然，想，眼閉，燈關，床上半點一十。題做續繼完吃，了吃他，做來回媽媽飯晚。題做續繼完吃，吃了熱他，菜飯的裡箱冰在留媽媽是飯午。了完做題後課的章一第學化把，個百兩了背詞單語英把，遍一了做又題習有所的章一那形角三解把，了完做部全題習練的章二第場電靜把他。奏節的樣一，容的樣一，排安的樣一天一第和。學化、語英、學數、理，始開點八上早

。樣這是都，天五第，天四第，天三第的假暑

。路的走人個一他條這有只。徑捷有沒，路岔有沒，路退有沒。去下走須必他但，嶇崎很，窄很，長很路條這。路鋪來未的己自為在他。事的義意有件一做在他，道知他為因。燥枯得覺不，累得覺不，苦得覺不他。組模習學的位單為時小以了割切被間時的他，圈迴的書背和題做了化簡活生的他，小大的桌書張這了到小界世的他。日一覆日，晚到早從，裡間房的米平十個那在關己自把他

。有裡空天的他，來未的有裡空天的。節章個某的史築建想在，料材請申的LCU想在，題力聽的思雅想在概大，候時的空天看。道知不都誰是他連。他想會不。會不？他起想間瞬一某在也會不會，候時的空天看。片一同是空天的上頭們他但，城京北個半是離距的間之們他。北城在他，東城在。下空天片一同在也在現：想，空天片那著看他。的後之照被恤T白的像得藍，徹得藍，淨乾得藍，藍很空天片一那。空天的窄狹條一那的間之樓與樓和樓棟那面對見看能只到小，小很野視的他。單被的著晾上臺和雀麻的著停上杆線電是，頂屋的禿禿和牆樓灰的區小老北城是外窗。外窗向看，頭起抬，來下停會他，隙間的題做在，爾偶

。題做續繼，頭下低他

。明證的力努他為作，裡那在們它讓就，意在不也，膏瑕遮用會不他，圈眼黑有是還面下睛眼的他。頭低續繼後然，一手用會他，痛痠常經是還子脖的他。皮的過烤被片小一像，的黃黃，的，節關一第的指中手右在，繭的新了出磨上指手的他。支五了用筆水黑的他，沓三了掉用紙稿草的他，頁十六了到加增頁十三從本題錯的他。卷擬模的科各套十二了做，文作語英篇十三了寫，詞單語英個千一了背，冊習練和本課化理數有所的期學上二高了完做他，月個一第的假暑

。走到直，業畢到直，三高到直，假暑個一下到直，天一又天一，遍一又遍一，著看餘用，牆靠排一後最在坐會，他而。裡那在坐，地定篤、地容從、地靜安，樣一前以和會。的黑是繩發，高很得扎尾馬，側左面桌在碼本課，角桌在放杯璃玻明，窗靠排二第在坐會。的來回會，候時的學開月九，想他。戶窗的著關扇那樓四眼一看，來下停會都，候時的過路次每他。人有沒，的漆漆黑面裡，著鎖門，著拉簾窗，樓四在室教的。室教的隊訓集賽競是，燈著亮室教個幾有只裡樓學教，的空園校的假暑。裡那在不——室教的過路會，候時的訓集加參去他。上裡室教多的樓驗實校學在，課次三週每，隊訓集賽競了織組校學。訓集的賽競理了始開他，月個二第的假暑

。題做有沒他，天一後最的假暑

。存儲新重，攝拍新重，焦對新重，人本到見要需他。片照的了褪曬太被張一像，了糊模些有經已，月個兩了存裡海腦的他在面畫些這。子樣的頭仰微微時水喝看想，子樣的字寫頭低看想，子樣的窗靠排二第在坐看想。看想他為因是只，事麼什做要他為因是不，說對要話麼什有他為因是不。見想他，道知只他。道知不他？水開白的杯璃玻明喝，尾馬扎，服校穿，樣一前以和是還？嗎了瘦？嗎了長髮頭？嗎了變，見沒月個兩。到見會他。了學開要就天明：想，空天片那著看他。畫彩水的開展中空天在、的大巨幅一像，金淡到黃橙從，黃橙到紅淺從，紅淺到紅深從，的層一層一，的焰火了染朵雲把夕，的紅橙是空天的晚傍。外窗著看，前桌書在坐他

。了夠就這。步進在他，道知他但，進前會不會名排的級年在他道知不他。了強更己自的前月個兩比他。點識知多很了握掌，詞單多很了背，題多很了做他。過白有沒他假暑個這，得覺然忽，勾的紅些那著看他。缺空天一有沒，天一後最到天一第從，勾了打都面後務任個一每。本課頁多學化、詞單個多語英、子卷套多學數、題道多理——務任日每的他了滿寫地麻麻面上，假暑個整他了伴陪表劃計張那。裡屜進塞，折兩了折，來下撕表劃計張那的著上牆把他。夾料資進裝紙稿草把，鍊拉上拉袋筆把，齊整摞冊習練和本課把，淨乾拾收桌書把他

？人個某念想在也有沒有們他？的過麼怎是假暑的們他？麼什做在們他？人的樣麼什著住裡戶窗些那：想，戶窗的燈著亮些那著看，樓棟那著看他。麼什促催在像，的聲一接聲一，響很是還但，些一了小天白比音聲，在還了知。橙的暖溫了染樓棟整把，上牆樓面對在照的黃橘，了亮燈路，了暗經已天，外窗。簾窗開拉，前窗到走，來起站他

。覺好個睡要需他。到見要天明，學開要天明，起早要天明。下躺，邊床到走，過轉他

。的夜整一了想上床在他，天一後最的假暑。題理的天整一了做裡家在他，天一第的假暑

。遠很。遠很是還但，行十了到短行六十三從離距的們他。個十第在的他，個一第是還字名的上榜紅。步七十四，長麼那是還廊走。樣一前以和會都切一。課聽始開，開翻，本課出裡包書從，下坐，牆靠排一後最到走會他。他到看會不，到看會他，窗靠排二第在，室教進走他——面畫的天明是全裡子腦的他。著不睡是，睡想不是不。著睡有沒他

。擾打不是，全是，制剋是的好最，道知地醒清他。擔負種一是說來對的他，道知地醒清他。他要需不界世的，道知地醒清他。醒清他為因是，弱懦他為因是不。子影擇選，離距擇選，默沉擇選他。擇選的他是這為因。子影的後做續繼，離距持保續繼，默沉持保續繼會他。在存的他道知讓會不，口開會不，去過走會不他。樣一天一每的去過像就，著看，裡那在坐要需只他，話說要需不他。說不也麼什？麼什說對該應他，候時的到見天明，想他。全安的實踏種一有上在，的甸甸沈，的實實厚厚，子被個那是還子被。下到拉子被把，個了翻他

。見天明，諾予蘇：說地默默裡心在，中暗黑在，睛眼上閉他

。了夠就這。裡室教的天明在現出會但。見不聽