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紹宋耕讀_第170章 六藝學習(1)

入松州縣學半月有餘,馬明遠方才真正摸清學中規矩。

此處課業,絕非尋常讀書寫字那般輕鬆。縣學恪守新朝規制,六藝並舉:經義、策論、書學、算學、武學、騎射。每科皆有定課、旬考、月考,環環相扣,從無懈怠。一眾教諭常掛在嘴邊的,始終是一句:“官家立的法度,半分馬虎不得。”

書學定在辰時,講堂設於丁班旁的靜室。

授課的陸教諭不過三十出頭,身形清瘦,指骨修長,一手顏體端莊遒勁,冠絕諸學官。他授課寡言,每入講堂,只默然落筆書字,令諸生臨摹。待眾人寫罷,再逐一審閱,佳處以硃筆圈點,劣處親筆補寫範字,極簡亦極嚴。

馬明遠前世半生浸淫筆墨,對書法筆法、運筆之道早己瞭然於心。只是他心性通透,不願初來乍到便鋒芒畢露,更不願奪走授課先生的教學成就感,便刻意收斂功底,不顯露半分驚豔。

是以初臨字帖時,他故意手腕虛浮,筆畫粗細紊亂,橫不平、豎不首,裝作全無章法的模樣。

陸教諭立於他身後默然看了半晌,忽然伸手扣住他手腕,輕輕一沉。

“懸腕,莫枕腕。”

語聲不高,卻帶著不容置喙的嚴苛。

“你腕間有力,只是不會用。腕活,字方活。”

馬明遠依言懸起手腕,懸空之下,筆桿抖得愈發厲害。陸教諭並未催促,靜靜立在一旁等候。片刻後終是微嘆,提筆落紙,一個永字躍然紙上。

八法齊備,風骨利落,一筆一畫皆藏法度。

“照此臨摹,日書百遍,首至腕穩不抖。”

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