時硯看著他。看著這個第一天上學就扯她辮子、後來天天跟在後面說“懶得動”、聽她講故事時會安靜下來的男孩。她點點頭，聲音很輕，但很清晰：“能。”

最後一個環節，是全班一起唱那首歌。他們自己寫的那首。

老師把電子琴搬到臺上。顧時琛走過去，在琴凳上坐下。他的背挺得筆首，手指搭在琴鍵上。

時硯走到他旁邊站定。臺下安靜下來，所有的目光都聚集在臺上。

鋼琴響了。第一個音，很輕，像試探。第二個音，稍微重一點。接著，前奏流淌出來——那個他們一起寫了很多遍、改了很多遍的調子。

時硯開口。聲音比剛才發言時更輕，但更穩，更溫柔。

“早上太陽昇起來……”

全班跟著唱了起來。聲音從臺下湧上來，大大小小，高高矮矮，混在一起。

許諾唱得最大聲，調子還是有點跑，但每個字都很用力。鹿棲在旁邊跟著唱，聲音清亮，調子很準。周棉棉唱得很認真，眼睛看著臺上。許可聲音小小的，幾乎聽不見。李跳跳扯著嗓子，幾乎是在喊。

所有聲音混在一起。準的跑的，響亮的羞澀的，帶笑意的帶哭腔的。但都是同樣的詞，同樣的旋律。

“我們一起往前走……”

“路邊的花開得慢……”

“你哼著調子輕輕唱……”

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