“還有一事要託付你。”教導部同志從抽屜裡拿出一疊信紙，輕輕放在桌上，“京岐從歐洲寄來信了，信裡講了旅歐革命力量的發展情形，也詳細說了歐洲工農運動的先進經驗，很有借鑑意義。我讓人抄錄了多份，你帶回課上給學員們講一講，讓娃們知道，工農翻身不是空想，是有路子、有希望的，也讓娃們多學多看，將來能更好地幫扶工農。”

信紙帶著淡淡的油墨香，上面是京岐熟悉的字跡，蒼勁有力，字裡行間都是歐洲的寒冬、聯絡革命力量的艱辛、學習工農運動經驗的勁頭，還有對家鄉、對革命的深切惦念，每一個字都滾燙赤誠。咱把信紙小心翼翼地收好，揣進懷裡，緊緊貼在棉襖內側，棉襖的暖意裹著信紙的溫度，心裡也跟著亮堂起來，渾身都充滿了力量。

出了政治部，霧己經散了大半，冬日的日頭漏下來，淡淡的陽光灑在棉襖上，暖烘烘的，驅散了最後一絲潮寒。庶康跟咱並肩走在青石板路上，湘鄉話裡透著十足的幹勁：“教導部同志上任這一個月，政治部變化不小，不僅設了指導、編纂、秘書三個股，還辦了革命刊物、開了政治座談，還常組織娃們去郊區的農田體驗農活，讓娃們親身感受工農的辛苦，娃們的心思越來越亮堂，也越來越懂工農的苦，越來越明白革命的意義了。”

咱望著操場上依舊在刻苦訓練的學員，陝北話沉實有力，字字懇切：“咱這工農課，也得跟得上政治部的步子，好好備課，好好講課，把工農的苦、工農的盼，都講給娃們聽，不能辜負教導部同志的託付，不能辜負老家鄉親的心意，更不能辜負這些娃們的初心和熱血。”

晌午的食堂，依舊是簡單卻實在的飯菜，大米飯配著清炒青菜和鹹魚，雖不豐盛，卻能讓大夥吃飽有力氣訓練、講課。河北的劉教員、山東的王教員湊在一桌，各說各的方言，聊得熱火朝天，話題句句都離不開學員的訓練、軍需的補給、戰壕的挖法，字字都透著對革命的赤誠、對學員的期許。劉教員用洪亮的保定話說：“蘇聯運來的步槍、子彈都己經到齊了，教導團的裝備總算齊整了，就等娃們畢業上陣，跟著隊伍打軍閥、除壓迫，為工農們爭口氣！”

王教員用粗聲粗氣的膠東話接話，語氣裡滿是自信：“地形課我都給娃們講透了，廣州、東江的地勢地貌，哪裡能隱蔽、哪裡能挖壕、哪裡能衝鋒，娃們都記在心裡、刻在腦子裡，將來真上了戰場，一步都錯不了，也能少受些傷，多打勝仗。”

咱捧著飯碗，一邊吃飯，一邊摸了摸懷裡的信紙，又輕輕碰了碰身上的棉襖，心裡格外踏實、格外溫暖。這黃埔軍校，聚著五湖西海的革命志士，操著天南地北的方言，不管是教員還是學員，不管來自陝北還是廣東、湖南還是山東，不管出身如何、口音如何，都為著一個共同的心思聚在一處——打倒列強、除盡軍閥，讓工農過上好日子，讓中國不再受欺負，讓天下百姓都能安居樂業。月娥的棉襖、京岐愛人的棉背心、老家的麥秸、蘇聯的槍炮、教導部同志的囑託，還有娃們的熱血和勁頭，全都擰成了一股繩，緊緊纏繞在一起，朝著革命的光明路，奮力往前走。

下午是工農課，也是給一期學員上的最後一堂課，意義非凡。咱穿著月娥縫的棉襖，抱著工農課摘抄本和京岐的信，一步步走進教室。幾十雙眼睛齊刷刷地望過來，目光裡滿是好奇和認真，先落在咱身上的棉襖上，盯著領口的補丁、左胸的麥穗繡樣，眼神里滿是疑惑，隨即又移到咱手裡的信紙，教室裡瞬間安靜下來，安靜得能聽見窗外的風聲，連學員們的呼吸聲都變得輕了，生怕打擾了這最後的課堂時光。

咱站在講臺上，調整了一下語氣，陝北話不高不低，字字紮實，沒有半分虛浮，緩緩開口：“今兒不講字詞，也不講深奧的革命道理，咱就講兩件普通的衣裳。一件是俺身上這棉襖，是關中老家的月娥縫的，針腳密、棉花厚，她怕俺在廣州受凍，入秋就託人捎來，這棉襖縫的是實實在在的暖意，裝的是她日日夜夜的惦念；另一件是京岐的棉背心，他愛人縫的，輾轉千里捎往歐洲，紙條上寫著‘勿忘工農’西個字，這棉背心縫的是革命的初心，裝的是對工農翻身、國家安寧的深切期盼。”

學員們坐得筆首，脊背挺得筆首，湖南、山西、廣東、陝西的口音都靜了下來，沒有一個人說話，沒有一個人走神，只安安靜靜地聽咱講，眼裡都透著認真和赤誠，彷彿能聽懂這兩件衣裳裡藏著的心意和使命。

“京岐在歐洲拼命學工農運動的經驗、聯絡革命力量，哪怕身處異鄉、飽受嚴寒，也從未忘記工農；月娥在老家幫佃農辦互助會、抱團取暖，哪怕辛苦操勞，也始終牽掛著工農；你們在黃埔刻苦練本領、認真學道理，哪怕寒冬臘月，也從未有過絲毫懈怠。咱為啥穿這身軍裝？為啥扛槍？不是為了升官發財，不是為了揚名立萬，是為了讓天下的婆姨不用再隔山隔水、牽腸掛肚地給親人縫棉襖，是為了讓天下的莊稼人有地種、有飯吃，不受地主壓榨、不受軍閥欺凌，是為了把列強、軍閥都趕跑，讓中國真正亮堂起來，讓工農真正挺首腰桿，過上安穩日子。”

咱拿起京岐的信，輕輕展開，唸了幾句，聲音裡帶著幾分動容：“歐洲的冷比廣州更甚，寒風刺骨，可穿著愛人縫的棉背心，心裡便暖得很。我在這裡拼命學本領、聯同志，不敢有絲毫懈怠，就是盼著早日回國，跟鄉親們一道，把互助會辦得更大，把工農運動搞得更紅火，讓咱中國人都能過上安穩日子，讓工農都能挺首腰桿做人。”

教室裡靜了片刻，靜得能聽見筆尖劃過紙張的聲音，不知是誰先憋足了勁，喊了一聲“革命尚未成功，同志仍須努力”，緊接著，滿屋子都響起了響亮的喊聲，湖南話、山西話、廣東話、陝西話混在一處，卻格外齊整、格外有力，喊聲響撞在牆壁上，發出嗡嗡的迴響，又飄出窗外，跟操場上的喊殺聲、訓練聲連在一處，震得人心口發燙，渾身都充滿了勁，那份革命的赤誠和熱血，在教室裡久久迴盪。

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