這是個不那麼好解決的矛盾。

管理需要學識，需要眼界，但是如果只有學識和所謂的眼界，那註定是飄在半空的，永遠也落不了地。

當這成為了一種模式，那結果就只能是階層的徹底劃分，埋下各種各樣的衝突，思想上的，行為上的。

其實就是太急了，我們太著急了，都來不及認真思考。

這一點上，北朝就做的比較好，那邊的幹部必須定期到農村去參加勞動，叫星期五義務勞動日。

而且不是做樣子，是必須嚴格執行的紀律，沒有人敢違背。

每年農忙的季節，不管你是幹什麼的，都得去義務參加勞動，去體驗收穫的幸福和勞累。

他們還特別注重孩子，一切關係到孩子的事情都是大事重事，沒有人敢做任何小動作，更沒有人敢想盡辦法收點什麼費。

這些，真的是值得我們學習的東西，值得仔細思考。

這也是張鐵軍一再強調冠軍學校的學生都必須要無條件的參加各種勞動的原因，他不想培養出來的都是廢物。

人是由小及大的，打下什麼基礎就長出什麼樣的果子，不要想著等果子出來了再去最佳化它。

張鐵軍這兩年一再的建議大學生要到農村去，在農村踏踏實實的工作一年兩年，也就是為了讓他們切身體驗一下人間疾苦。

沒有經歷沒有切身的感知，說什麼都是白扯。

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