顧旭指著桌上的陣圖，反反覆覆地解釋了好幾遍，才使得大齊國師勉強地理解了這個“八卦邏輯電路”的執行原理。

一方面，大齊王朝的本土居民並不習慣於二進位制的計算方式；另一方面，這張陣圖的線條看上去雜亂繁密，毫無美感，完全不符合大荒約定俗成的規範，足以使所有追求“對稱美感”的強迫症符師當場抓狂。

國師低著頭，眯著眼睛，一邊聽著顧旭的講述，一邊用手指循著陣圖中的線條緩緩移動，試圖摸索清楚其中的真元流動軌跡。

可幾分鐘後，他的思緒就彷彿迷失在了這張陣圖中——他發現，自己根本無法用過去數十年裡繪製符篆法陣的經驗，來理解這張不同尋常的陣圖。

“這個年輕人的腦子究竟是怎麼長的？”國師深吸一口氣，望著顧旭清瘦俊朗的面孔，發自內心地感慨道，“他為何能想到如此不合常規、又如此玄妙的符陣？”

一時間，他簡直懷疑顧旭的腦子曾經被上蒼親手開過光。

在最近這些年裡，尤其是在赤陽子逝世後，國師一直希望能夠找一個有天賦的年輕符師，做自己的傳人，繼承自己的衣缽。

但他卻久久沒能遇到合適的人選——要麼資質不夠，要麼品行有缺，要麼理念不合……從未有人能讓他完全感到滿意。

直到不久之前，當他看見顧旭畫在“神機令牌”上的、用來破解空玄散人天機遮蔽法術的符篆時，他產生了久違的心動的感覺。

國師本以為，自己終於找到了夢寐以求的天才徒弟。

然而，當他把“神機令牌”上那由“螢焰”的大道真意改寫而成的符篆反反覆覆地看了好幾遍後，他發現，顧旭對“焚天七式”的理解，比自己還要深刻不少。

“做他的老師，我不配。”那時候，國師長嘆一聲，心頭萌生出了這樣的想法。

而此時此刻，當他看到顧旭這張“八卦邏輯電路圖”的時候，他更是覺得，這個年輕人今後在符篆之術上的成就將會遠遠地超過自己，自成一派，躋身宗師之列。

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