可像你這般，心思純粹卻又眼光長遠，既能腳踏實地於細微處著手，又能胸懷家國著眼大勢，更難得的是，心中始終有一份為生民立命的赤子之心……”

他搖了搖頭，語氣誠摯：“明遠，你是我教過的最特別，也最讓我感到驕傲的徒弟。老夫……時常以你為榮。”

這話說得極重，也極坦誠。

以周老太傅三朝元老、帝師之尊的身份，能對一個年輕弟子說出“以你為榮”，己是極高的評價和肯定。

王明遠心頭一凜，他連忙起身，後退一步，對著周老太傅，端端正正地行了一個大禮。

“老師言重了，學生愧不敢當。老師當年的教誨，學生亦一刻不敢或忘。

‘能臣’二字，重若千鈞。學生亦深知，空談誤國，實幹興邦。

讀書入仕，若不能為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平，那這身官袍、這點學識，又有何用？”

他首起身，目光清澈而坦誠，聲音裡帶著對師長的尊敬，也有一份屬於他自己的思考和堅持：

“家國天下，非一人之事，亦非空言可改。學生所求，不過是盡己所能，讓我大雍的百姓，日子能過得稍微好一些，讓這片土地，能稍微強盛一些。

讓後來人提起我們這代人時，能說一句，他們努力過，奮鬥過，沒有辜負這個時代賦予的責任和機遇。

至於青史留名，顯赫一時，那些都是虛名。

百姓碗裡有飯，身上有衣，夜裡睡得安穩，邊疆固若金湯，才是學生心中真正的功業。”

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