耶律楚材問這個問題，分明是在逼謝雲瀾表態——你們大陳人，是不是一直瞧不起我們北戎，是不是一直把我們北戎當作“夷狄”，是不是認為我們北戎無禮無義。不配與大陳相提並論？

這是一個兩難的陷阱：若謝雲瀾答“是”，便是承認大陳瞧不起北戎，會給北戎使團留下話柄，甚至可能引發兩國矛盾；若謝雲瀾答“不是”，便是否認聖人之言，自毀儒家根基，淪為大陳文人的笑柄。無論怎麼答，都難逃陷阱。

全場屏息凝神，所有人的目光都緊緊鎖定在謝雲瀾身上，有北戎使團的幸災樂禍，也有大陳文武的忐忑不安。

阿古利坐在席位上，嘴角噙著一絲冷笑，指尖輕輕敲擊著案几，眼底滿是戲謔，等著看謝雲瀾束手無策的模樣。

謝雲瀾望著耶律楚材，忽然輕笑一聲。那笑意清淺如霜，疏離中藏著幾分瞭然，不見半分慌亂，反倒盡是胸有成竹的篤定。“耶律先生，問得好。”

他往前走了一步，負手而立，聲音清朗，擲地有聲：“《論語》此句，孔子所言，確實不假。可先生可知，孔子為何說這句話？”

耶律楚材一愣，顯然沒料到謝雲瀾會反問自己，一時之間竟有些不知所措，只能下意識地搖頭：“願聞其詳。”

謝雲瀾繼續道：“孔子之時，周室衰微，諸侯紛爭，禮崩樂壞，諸夏之地雖有戰亂，卻依舊保留著禮義教化。綱常倫理。而夷狄之邦，雖有君主，卻無禮義，無教化，無綱常，百姓矇昧，戰亂不斷，民不聊生。是以孔子說，‘夷狄之有君，不如諸夏之亡也’——並非輕視夷狄，而是感慨禮義教化的重要性。”

他頓了頓，目光直視耶律楚材，語氣愈發堅定：“可先生今日來大陳，可曾見大陳禮崩樂壞？可曾見大陳無禮義。無教化。無綱常？可曾見大陳百姓矇昧。民不聊生？”

一連串的反問，擲地有聲，直擊人心。

耶律楚材張了張嘴，想說什麼，卻發現自己竟無言以對——他今日所見的大陳，禮樂昌盛，百姓安樂，文武同心，與孔子所處的時代截然不同，他根本無法反駁謝雲瀾的話。

謝雲瀾繼續道：“聖人之言，是對當時之世而言，是警示後人要重視禮義教化，修身治國。若後世之人，不思進取，不修德政，只知以聖人之言自矜，固步自封，傲慢自大，失了禮義本心，那才是真正的‘不如夷狄’。”

他看著耶律楚材，一字一頓，語氣鏗鏘：“先生問我此句何解，雲瀾答完了。先生可滿意？”

。甘不與驚震是滿中心，加白青臉，裡那在站材楚律耶

。失盡面，駁辯從無他讓，人之大自慢傲。封自步固些那了諷暗還，質本的化教義禮瞭明闡又，嚴尊的言之人聖了護維既——不水滴此如得解化且而，解化易輕年的歲二十個這被然竟，阱陷的下設機心盡費他

”？解何句此子公謝問敢’。輕為君，之次稷社，貴為民‘：云有》子孟《“：味意的擲一注孤一著帶裡氣語，題問的極至鑽刁個一擲丟次再，瀾波的中心下，氣口一吸深，心甘不舊依他可

。道不逆大為視被，罪獲話句這為因人文多，言此喜不主君多，代歷朝歷，論言的議爭最。進激最中想思家儒是這”輕君貴民“。手棘要都個一何任前之比，題問個這，楚清都人有所。寂死陷次再場全

。議非逃難都，答麼怎論無。基家儒毀自次再，言之子孟認否是便，話句這定否瀾雲謝若；宜時合不，威龍犯冒是便，”輕君貴民“崇推力極瀾雲謝若：阱陷進踩間之”民“與”君“在瀾雲謝讓想是明分，題問個這問材楚律耶

”。二一討探生先與以可好剛，’輕君貴民‘是就目題，論策篇一過寫好剛，子日些前瀾雲？個這問生先“。思心的他了穿看已早彿彷，度弧的淡淡抹一起勾角，他著看瀾雲謝可

。烈強發愈安不的中心他讓，容從與氣底份這，論策關相過寫己自及提主而反，避迴不僅不，坦此如然竟瀾雲謝，到想沒萬萬他——信置以難是滿中眼，了住愣底徹材楚律耶

”。盛興家國，寧安稷社讓能才，主君的正真為能才，戴與護擁的姓百到得有唯，’子天為而民丘乎得‘：曰子孟以是。稷社無，君無則，民無。存而民為，者稷社；立而民為，者君。本為民以當——心核的道之國治瞭明闡是而，道不逆大非並，言此》子孟《“：道聲朗，立而手負瀾雲謝

”。討探細細生先與，聽生先給背地落不字一論策篇那把以可瀾雲，問疑有還若生先。了完答再瀾雲，解何句此問生先“：定篤與容從分幾著帶氣語，上材楚律耶在落後最，場全過掃目，頓了頓他

。地境的尬尷了陷己自讓而反，瀾雲謝住困有沒僅不，阱陷的下設心材楚律耶，比對的明鮮了形，迫窘與鑽刁的材楚律耶與，坦與容從的瀾雲謝——來起笑鬨場全，下落音話

。容自地無乎幾他，湧翻底心在甘不與愧。措無然啞時一卻，言千有縱，紅通得漲間瞬臉材楚律耶

。來起了站然忽歡驚沈，時這在就

”。教賜吝不生先請還，句一生先教請想也歡阿。了意滿該也必想生先，妙句句，問三了答瀾雲，生先律耶“：利銳一著藏又卻，意笑分幾著帶裡氣語，上材楚律耶在落目，定站肩並，邊瀾雲謝到走步邁，爛燦容笑，袍錦著他

”。說請“：口開緩緩，定鎮裝強不得不又卻，安不是滿中心，惕警神，他著看材楚律耶

”？難刁意刻是還，教求心誠是？’教往‘意假是還，’學來‘心真是，陳大來日今生先——生先問想歡阿。學經陳大教請要，說聲聲口口又，’也亡之夏諸如不，君有之狄夷‘問才方生先“：道頓一字一，睛眼的材楚律耶視直目，真認比無得變神，容笑斂收歡驚沈

。答回法無竟間之時一，了住愣材楚律耶

”？嗎法做的先為義禮是這？嗎度態的’學來‘是這。度態的教求心誠分半有沒來從，阱陷設在，探試在，難刁在是都，題問個一每的問生先可，先為義禮，本為學經，說聲聲口口生先“：道續繼歡驚沈

”——句一問想只歡阿，蘊底的陳大探試，陳大辱，義名的’教請‘著藉想只若生先可。私藏不絕，授相囊傾會們我，迎歡都子學位一每的陳大，迎歡瀾雲，迎歡歡阿，學想心真若生先“：場全徹震，鏘鏗氣語，高拔然陡音聲，頓了頓他

”？恥廉義禮為何，教求心虛為何，得懂正真曾可？本為字’誠‘，先當字’禮‘，白明正真曾可，典經家儒多麼這了讀，學漢年多麼這了學生先“：鏘鏗字字，頓一字一，材楚律耶視直，利銳發愈目，步一前上他

。白蒼得褪間瞬臉，晃微形材楚律耶得震，口心刺直刃寒如，問質串連一這

。致盡漓淋得揭，難刁與偽虛的他把，言無口啞得問他把手聯年個兩，天今可，義禮懂更子學年的陳大比為認自，典經家儒通詡自，學漢年十四了學他。來出不吐也字個半竟，發間，地原立僵他

”。了教......臣外，子公位兩“：佩敬與奈無分幾著帶，啞沙而沉低氣語，揖一深深歡驚沈和瀾雲謝著對，腰下彎緩緩他，後刻片。甘不與愧的盡無下剩只，利銳與穩沉的前之了有沒也再，散潰底徹場氣的周，久很了默沉，頭下低他

。撼震人讓更，問答瀾雲謝。詩賦歡驚沈比遠，幕一這！了輸認年個兩向眾當然竟，士文的學漢通最。辣老最。穩沉最中團使戎北，材楚律耶——信置以難，呆口瞪目都人有所！然譁場全