說到這位老師，他還有個獨門特技武功，可以起名字叫:小指彈鼻涕神功（翻譯成通俗易懂的話就是:摳鼻涕），具體操作如下:

神功第一式。當你感覺鼻子發癢時，這時候就可以發功了。首先，用小手指頭順著鼻孔向裡面進伸，並不停的上下左右轉動，直到可以觸碰到癢點為止，這時候，在癢點處大機率上會有一枚或者幾枚乾涸的鼻涕幹在等著要發功的主人來取走使用了，這也就具備練習該神功必備的一個武器條件了。此時，你要根據它固定在鼻腔道壁上的堅固程度來確定自己使用力度的大小，尤其在取下來的瞬間，要格外小心，千萬不要傷了鼻腔管道內壁，否則必會出血，輕則流血不止，疼痛難忍，並有發炎的可能，重則元氣大傷，造成小指彈鼻涕幹神功的走火入魔（就是練不成了），所以這一環節要格外小心。這一步搞定後緊接著就是下一步了。

神功第二式。此時的鼻涕幹大機率會在你小指甲蓋中，也有可能在小手指甲蓋外側，但大機率上肯定是以黏貼或者卡住的方式寄存在那根小手指甲處，這時候，要把它慢慢的隨著小指帶出來，並用眼睛直視確認後，接著就開始下一步了。

神功第三式:發功。這也是該神功最具有魅力之處了，操作如下:將帶有鼻涕乾的小手指用力彎曲，並要跟同手掌上的大拇指有一個接觸，並且讓大拇指使勁壓住該小手指，然後再利用肌肉的作用，將該小手指以迅雷不及掩耳盜鈴之勢恢復原狀，也就是物理學上所說的彈性勢能，這時的技術要點是:要快、要狠、要使勁。此時，小手指甲蓋處的鼻涕幹就會隨著小手指的快速復位而藉助慣性被甩了出去。

這算完成了一個發功的基本過程，這也只是動作要求的基本要領，但要想把這個神功發揮到極致，比如要把鼻涕幹向著某個目標射出去，還要穩準狠的射中，讓失誤率降到最低，那就需要你不停的練習練習再練習了，正所謂“天下武功唯快不破”，而練好這個武功最重要的要求就是要快快快。可以說想要把它練到出神入化的境界，冬練三九夏練三伏這是必須要做到的。最終，你將會發現你的神功將會達到以柔克剛的水平，還會特別的穩準狠，比如武功學成的你，此時恰好發現一個飛著的蒼蠅從你面前穿過，如果這時你快速的對著那個蒼蠅發功，定能讓鼻涕幹在飛翔中快速擊落飛行中的蒼蠅。還有的個別神功大師，尤其那種花白鬍子滿頭黑髮款的大師人物，他們能夠做到使用手指蓋中的鼻涕幹以閃電般快速穿透玻璃並對玻璃後的人物或者目標造成致命一擊。其實單純從鼻涕乾的殺傷力角度看，它並不具備如此神力，這裡面賦予它能有這種超級能量的是速度，根據動能公式E=1/22，（這個公式也不是第一次使用了，但仍是百用不厭）不難看出，還是速度起到的作用是巨大的。就如同6500萬年前那場隕石的墜落，造成恐龍的滅絕一樣，單純看那個隕石質量，在地球面前不算什麼，甚至可以忽略不計，但在速度的加持下那就可是一場毀滅性災難了。

接著說神功，當你把該神功練到如此境界時，說明你已經可以下山了（哦，可能看影視劇太多了，形成了習慣性思維，好像練習絕世武功都得在山上才能練成，在山下就練不成一樣，一般在劇中情節都是這樣設定，當師傅看過徒弟表演完學到的武功之後，都會很欣慰的說上這麼一句話，來表示對徒兒學有所成的認可，偶爾還會再補充一兩句:記得下山去要造福百姓、多做善事之類的交代……，而徒兒也會在表達一遍又一遍的謝師傅之恩後，哭哭啼啼的離開師傅，下山而去，但真的到了所謂的山下，徒弟還是不是那個徒弟就不好說了），因為此時的你，已經是世間少有的高手高手高高手了。

不過，數學老師或者物理老師在這方面往往會有更高的成就，因為他們會算，就是將鼻涕幹在手指蓋中即將發射出去或者已經發射出去的鼻涕幹，根據牛頓力學體系進行“彈道導彈軌道分析”，再結合數學理論分析，當然還有可能用到更多的知識，這裡就不一一介紹了，最終可以透過調整彈射方向的精確角度達到直擊目標的目的。

而此時的數學老師正好趕上了發功，所以大家可要專心看了啊，千萬不要分心，否則再無此機會了。可能他有自己獨特的研究，所以當他看了看手指甲蓋中的鼻涕干時，瞬間對著窗臺上的某個小目標進行了一次飛彈，在陽光的照射下，鼻涕幹在空中劃出一道完美的弧線，並最終落在了窗臺的一個角落裡，在接觸檯面的一瞬間，受到自身運動和質量的作用還是產生了能量，並根據能量守恆定律，他自身帶著的這個能量會在接觸到目標時，瞬間轉化成另一種能量，不過在接觸的一瞬間，也就造成了自己本體不同程度的改變，有可能是物理性狀也有可能是質的改變，就看能量大小了，不過很顯然，這次老師使出來的這一招並不算成功，雖然不確定具體目標是什麼，但並沒有對任何東西造成殺傷力，而是把鼻涕幹以變形的形式黏貼在了窗臺檯面上，根據現場的破壞程度來看，可以宣告這次的小指彈鼻涕幹神功發揮的有點不盡如人意。不過老師就是老師，他並沒有氣餒，而是收復舊山河，朝天闕，接著幹。

語文老師就比較文學範了，講起課來總是眉飛色舞，激情澎湃，雖然個頭看上去不大，但渾身都充滿了能量，每次聽他的課總是很舒爽，他也是怕你在下邊偷著睡覺，所以他總是不規律的從講臺上下來，邊走邊講直到最後一排座位處，再從這裡重複著同樣的節奏回到講臺，如此迴圈往復，就是讓你想睡都不好意思睡，更不敢睡，不停的在睡與不睡中徘徊掙扎。

有時候，他還總能在講課中找到一兩處幽默風趣的笑點來提升你的專注度，可以說，這個老師在語文教學的研究上算是盡力了。當問他問題時，他也會耐心解答，不過總是會有好些問題他也是困擾，這時候他就會同其他老師進行會診，並把最終會診結果告訴你，具體你要不要接受這個結果那是你的事了，當遇到會診都無法解決的問題時，他就會告訴你:這是王八的屁股，規定（龜腚），好好記住就行了。但清水卻總是想在這時候問他一句:“老師，那王八的頭叫什麼？”不過也只能在心裡想想偷笑一下罷了。總體來說，這個語文老師還算是盡責了！……。

接下來的英語老師可就傳奇了，首先登場的是從本市師範學院剛畢業就來這教學的何梅老師，雖然這個老師沒有像其他那些老老師們有多少年的教學經驗，也沒有那麼閃耀的名校畢業的光環，但她確實是盡職盡責，也許是自我感覺到年輕的原因吧，總想著要靠自己的努力不斷的突破自己、鍛鍊自己。她起初剛來這時，並不是帶畢業班的，而是帶課下邊的高一高二年紀，而原計劃安排的帶畢業班的英語老師是學校從外省高薪聘請的一個據說是全國著名的英語老師，獲得過的那些獎更是數不過來，不能說可以繞地球一圈吧，最起碼也得有幾十億分之一圈了，只是目前這個神秘老師還沒到位，但畢竟已經開學了，這就有點說不過去了，沒辦法，學校只能讓何梅老師先行代課一段時日了，可能這種“名師”都很忙吧，反正是姍姍來遲，這也很符合常理，一般某種環境下，重量級人物都會在最後壓軸出場的。

而學校呢，這段時間也沒閒著，不能說是敲鑼打鼓準備歡迎吧，但那一張張張貼的對這個老師的宣傳海報，卻是貨真價實啊！單看海報，只那些名頭就幾乎排滿了整張海報的一半，又是名師，又是獲得過什麼獎，又是帶出了多少考上名牌大學的學生……，看的都讓人頭暈，但就是看不到這個老師本人的現身，這就更加增強了他的神秘感，也許名師就得有名師的風格，哪能讓你隨隨便便就能見到的呀，不然就不是名師了。因為對於名人而言，深藏不露才是王道，不過這個老師也太深藏不露了，直到開學了還在深藏，難道要等到學生們畢業典禮時再出來露面？

後來才知道，這個老師有點“李白”，喜歡遊山玩水，可能他也是想從這些雲遊中尋找到英語的樂趣吧，所以清水常常會在腦海中浮現這樣一個畫面:海報中的這個英語老師頭像，巡遊到了一個名山大川面前，面對著山川河流，他詩興大發，隨即用英語吟詩一首，又怕過後再忘記了，就趕緊用毛筆寫下了英語版的古詩，看著那一連串的英語字母拼接而成的七言絕句，開心的不得了，隨即學著古人的樣子端起一個裝有82年的拉菲的高腳酒杯，對著空中搖著酒杯晃了晃（算是醒酒了），再閉眼聞一下，順便也看看掛不掛杯，最後才緩緩的一飲而盡，可能是剛才太陶醉了，一不小心把從拼多多剛拼來的高腳酒杯摔壞了，沒辦法，“頭可斷，血可流，浪漫情節不能丟”所以他就從挑山工師傅那裡借來了一口搪瓷大碗，並慢慢的把紅酒倒了進去，舉碗向著青山綠水來了一句:乾杯，剛說完似有不妥，又更改道:cheers，這還沒完，繼續學著古人樣子，開始想吃點盤中的青梅，只是尋找半天也沒有找到，只能配著紅酒來牛排了，所以，他一手拿刀一手叉，一手拿碗筷，在青山綠水間好一頓忙活，才把這零分熟的九塊九包郵的真空包裝牛排吃了起來，儘管滿嘴都是牛排的血腥，甚至嘴角都滲出了血液，但也是原汁原味，邊吃還邊稱讚著“very good”！

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