陳立接話。

“對。我建議你們在申報材料中，重點突出三個‘最’：

最真實的基層實踐、最鮮活的創新案例、最具推廣價值的模式。

用事實說話，用資料證明，用案例打動。”

她開啟一份檔案：“這是我整理的一些思路和建議，你可以參考。”

陳立接過檔案，快速瀏覽。

上面詳細列出了申報材料的最佳化方向、重點突出的內容、可能遇到的質疑及應對策略……

每一條都很有針對性。

“這太寶貴了！”

陳立心中一陣激動。

“能幫到你們就好。”溫婉微微一笑，“另外，我還有兩個訊息要告訴你。”

“什麼訊息？”

“第一個，省委書記可能在下個月視察幾個申報地區，包括恩施。

”。力爭競的們你升提大極將，面一的好最出現展時察視記書在能果如。會機的好最們你是這

”？來要記書委省“：震一中心立陳

”。刻時的定決是將那，來真果如。備準好做要們你但“，道慎謹婉溫”。定確終最沒還，能可是只“

”！備準力全定一們我“

”。任調月個下在能可我“，頓了頓婉溫”，息訊個二第“

”？裡哪去？任調“：了住愣立陳

”。了定確本基但，定沒還委部個哪。委部央中“

”！了你喜恭……那“

。賀祝誠真是還但，雜複中心然雖立陳

”。了做都事的做能把，前之走我在抓要，以所。了就人的們你幫接首能裡省在，後走調我“，他著看婉溫”。謝謝“

”。很間時。備準前提要們你，息訊的察視能可記書委省。實落快儘要們你，議建些這“：案檔的中手立陳指了指

”。署部即立後去回們我。白明我“

。間時看了看婉溫

”？吧飯個吃起一，了午中快“

”？嗎便方……這“

”。聊邊吃邊，點吃單簡，倆們我就“，起站婉溫”。的便方不麼什有“

。廳餐靜安家一的近附廳信工省到來人兩

。菜的淡清個幾了點，置位的窗靠了選婉溫

”。作工要還午下，了酒喝不就天今“

”。好“

……實真的姓百老、難困際實的業企、度進設建的區範示——況的施恩了起問婉溫，候時的菜等

。在實很，很得講，答回一一立陳

”。氣底的大最們你是這。閣樓中空是不，的實紮是踐實的們你。了心放就我，說麼這你聽“

。聊邊吃邊人兩，了來上菜

”。會機個是也你對能可，京北去調我果如，立陳“

”？會機“

”。們你幫續繼以可，話的京北在我。作工的委部央中接對多很有會來將，區驗試級家國批獲果如施恩“

”。了多很們我幫經己你，婉溫“：中心立陳

”。鑑借的好很是區地他其對，功能果如。式模的施恩們你好看很也我，且而“，笑了笑婉溫”。底到幫人幫“

：溫一過閃中眼，頓了頓

”。助幫些一供提續繼，上路道的長你在能希我。大必來將，部幹輕年的力能有、想理有個是你。立陳，你好看很也我“

”。天今到走能可不我，助幫的你有沒。你謝謝“

”。去回趕要還你完吃，吧吃快。了些這說不，了好“，笑了笑婉溫”。氣爭己自你是“

。口門廳餐到立陳送婉溫，後飯

”。人等不間時。實落抓，的說才剛我住記。心小上路，吧去回“

”。了住記我“

”。油加，立陳“，捨不一過閃中眼婉溫”。嗯“

”。是也你“

。眼一了看頭回，步幾了走，開離轉立陳

。他著送目，口門廳餐在站還婉溫

。廓的雅優出勒勾，上在灑的日秋

。走前向續繼，手揮揮他

——緒的雜復起湧中心

。者持支的要重個一了裡省著味意這，了走調要婉溫

。施恩到幫面層高更在能許也，委部央中去果如，時同但

。戰挑是也，遇機是既，息訊的察視能可記書委省有還

”。回返在現，完談己“：訊資了發穎吳給立陳，車上坐

”。來回你等，全安意注上路“：覆回穎吳，快很

。意暖一起湧中心立陳，訊資的單簡條這著看

。施恩向駛，城省出駛子車

。睛眼上閉，上背椅在靠立陳

——話的婉溫著響迴中海腦

”致極到做作工把“

”察視能可記書委省“

”間時抓“

……