此時，二人相互沉默的彼此看著對方，一句話不說。

因為商界白起對現實魯迅的教育理念比較感興趣，因此就好奇的問到：“因為我們不是在做兒童教育專案嗎？那麼你的教育理念到底是什麼？”

現實魯迅，此刻很淡然的回答到：“因材施教”

然後具體說到：“現在的教育基本就是為了學習和成績為主，根本不管什麼人對什麼人；從古聖智慧來看教育並非是很簡單的事情，它其實很複雜”

就像孔子的教育，雖然很多人表面看是有教無類，很多人理解是隻要你想學就教，其實是有前提的，必須要自行束脩以上，也就是孔子提倡並非所有人他都教，而是要有一定的門檻，這個門檻就是“思維和悟性”；現實魯迅這麼回答；

商界白起，連連稱讚到：“善，你說的真好”

此刻，商界白起好奇的問到，那麼如何做到“因材施教呢？”

現實魯迅很淡然的回答到：“其實一個最簡單的套路，男女本不應該學習同一個課本，女生學女生的課本，男生學男生的課本，因為在未來男女所做的貢獻都是不同的”。

但是現在呢？男女都是一樣的課本，雖然看上去沒有問題，其實背後卻形成了思維一樣，也就是女子認為傳統的三從西德，勤儉持家都忘記腦後，男子則把傳統的野性思維發展的更瘋狂，這根本是達不到教育的目的！現實魯迅此時的表情很嚴肅！

商界白起此時默默地聽著，不敢插嘴！

因材施教看上去是一個很普通的教育方式，其實這是有很大一門學問，就好比我們兒童教育公益有一天來了一個孩子，你看到他很可愛，此刻就要安排他到底學什麼東西？那麼學什麼可不是隨隨便便定的；

首先，你要關注這個孩子每天到底最常做的一件事什麼，最常問的一句話是什麼，最喜歡見的人是誰，最喜歡吃的東西是什麼，最喜歡玩的遊戲是什麼等，然後你們把這些最常的東西羅列出來，然後將其融合思考，就會得出這個孩子先天到底是什麼價值，如果先天喜歡畫畫，那麼就專注讓他學畫畫，如果先天喜歡唱歌就專注讓他唱歌，總之學任何東西都要根據孩子先天的性格來決定，這才是“因材施教”；現實魯迅此時眉頭緊鎖！

這時候，現實魯迅彷彿進入了回憶：

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