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歷史雜燴_第19章 ?孑(2)

在草坪上,五花肉與櫻花親自示範,如何溫柔靠近小動物。

五花肉慢慢趴下,放鬆身體,用眼神告訴孩子:別怕,我很安全。

櫻花輕輕呼嚕,用姿態告訴孩子:安靜,就是最好的陪伴。

孩子們分成小組,在志願者保護下,輕輕撫摸小動物,給它們餵食,陪它們玩耍。

一個曾經怕動物的小女孩,小心翼翼地伸出手,摸到五花肉的耳朵時,突然笑出了眼淚:

“它好軟……它不兇我……”

一個調皮的小男孩,蹲在小貓面前,學著櫻花的樣子安靜不動,輕聲說:“小貓,我不嚇你。”

五花肉耐心地陪著每一個孩子,任由他們輕輕撫摸、小聲說話,從不生氣,從不躲閃。

櫻花則守在一旁,安撫緊張膽小的貓咪,讓它們安心靠近孩子。

一豬一貓,用最無聲的語言,教會孩子:溫柔,是最強大的力量。

第三堂課:公益實踐課——親手付出,感受責任。

研學營拒絕“只看不做”,所有孩子必須親手參與勞動:

清理寵物舍、鋪設保暖墊、新增糧食與水、製作愛心玩具、打掃園區衛生。

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