第49章 科技改變大唐

風波漸息，長安城恢覆了表面的寧靜。但王懿知道，這寧靜之下，新的佈局已經悄然展開。

太醫署最近流傳著一個訊息：護國真人王懿向陛下進言，認為太醫署當編纂一部集大成的醫典，系統整理古今醫方、診療方法，以惠及天下。陛下准奏，命太醫署著手籌備。

訊息一齣，太醫署上下震動。編纂醫典是名垂青史的大事，參與其中不僅能在醫術上有所精進，更能獲得莫大的榮譽。一時間，太醫令、太醫丞們紛紛開始準備，都想在這項大工程中佔據一席之地。

只有少數明眼人看出——這是王懿在太醫署安插人脈的開始。

“編纂醫典需要大量精通醫術之人。”王懿在棲霞苑對來訪的太醫令溫聲道，“妾身以為，當不拘一格，凡有真才實學者，無論出身、年齡，皆可參與。”

太醫令恭敬應道：“真人高見。只是......這遴選標準......”

“標準可以靈活。”王懿微笑，“比如，擅長婦科、兒科的醫官，可以多考慮。畢竟皇后娘娘鳳體需要調理，皇子公主們也需要精心照料。”

太醫令心領神會。這是暗示他，可以提拔一些在婦科兒科方面有專長、且“背景清白”的醫官。

“下官明白。”太醫令躬身，“定會仔細遴選，不負真人與陛下所託。”

幾日後，太醫署的人員名單有了微妙變化。幾個原本不受重用的醫官被提拔，參與醫典編纂的核心工作。這些人有一個共同特點：醫術精湛，出身寒微，沒有覆雜的背景關係，最重要的是——都對王懿心懷感激。

因為他們都曾得到過王懿的指點，或在疑難病症上獲得過她的幫助。

王懿沒有直接掌控太醫署，但她透過這種間接的方式，建立了一個以醫術為紐帶的利益共同體。這些人未必對她絕對忠誠，但至少在涉及她利益時，會傾向於她。

。化變的似類生發在也監作將，時同此與

。等等文的寫書於便、輿車的適舒更、椅桌的良改——紙圖張幾了畫”然偶“。利便加更活生讓，用廷宮些一良改以可，議提民世李向懿王

。製試監作將命，趣興大，紙圖了看民世李

。”者計設“的思巧有為作是而，妃嬪為作是不——聲了得贏也監作將在懿王是於。用實實確良改些這，現發才後來出製試但，意為以不初起們匠工的監作將

。好的們他了得贏，賜賞的當適和重尊予給過，匠工老的活靈腦頭、湛藝手位幾了識認，中程過個這在。進改藝工論討們匠工與，轉轉監作將去”爾偶“始開

。說懿王對地興匠工老位一”。為可有大得覺，久許了磨琢去回人小，計設的’承軸‘......個那的說次上人真“

。笑微懿王”。看說說？哦“

。進改技的現實並解理夠能代時個這是都——示提鍵關些一出給時適，頭點邊聽邊懿王。說解細詳，紙圖開展匠工老

。歎讚匠工老”！才奇縱天是真人真“

”。藝手的位諸靠要還現實正真，法想些有是只妾“：頭搖地遜謙懿王

。同不然截貴權的僕奴當匠工把、上在高高些那與，藝手的們他重尊且而，明聰僅不人真國護位這得覺們他。心的們匠工了得贏遜謙種這

。躉擁批一了有也監作將在懿王，間覺不知不

。程流購採的效高更、理管存庫的理合更、錄記目賬的晰清更如比——法方理管的新種幾了薦推府向，后皇孫長過。晦加更介的懿王，府於至

。納採漸漸是於，了低降率錯出，了高提實確率效現發，後法方些這了用試員的府。良改當適了做下景背代唐在但，理原本基的學理管代現自來都法方些這

。議建的用有出給能總也懿王而，教請人真國護向到想”然偶“會，時題難到遇們他當。重尊的員府了得贏，”議建化理合“些這過但，人的己自安府在有沒懿王

。心人了得贏然自，式方的”助幫給“、”議建提“過是只，權攬接直有沒，明聰很得做懿王且而。事好是都，理管化佳最、藝工進改、療醫良改——害無作些這得覺他為因。預干有沒但，作的懿王了到看他。行進下許默的民世李在都切一這

。說懿王對著笑民世李，時膳晚天某”。忙是倒間時段這你“

”。興高裡心妾，憂分下陛為能，且而“，菜佈他為懿王”。做做事些找，著閒是也著閒妾“

。眉挑民世李”？憂分“

”。德功是也，多積但，事小是都些這......支開省節能，化佳最理管府。利便更活生中宮讓能，良改監作將。政德的下陛是也，姓百及惠來將，典醫編署醫太如比“，道聲溫懿王”。心些費下陛讓好也，了理便理能妾，事小碎瑣些這。事大家國心要，機萬理日下陛“

。了多鬆輕他，理打忙幫懿王有。力費時耗實確，問過自親他要都果如事些這，實確。心舒得聽民世李，誠真得說

”。己自著累太要莫是只“，手的住握民世李”。全周得想是倒你“

”。實踏裡心妾，事些做下陛為能“，笑微懿王”。累不妾“

。就來帶都果個一每，算計心都步一每，戲遊略策的型大場一像就這——中其在樂且而。餘有刃遊說來對局佈些這為因，累不實確。假半真半話這

......礎基質供提以可府，援支技供提以可監作將，障保療醫供提以可署醫太。路網力勢的己自有要需們，代時個這到來要們兒的來將果如。路鋪來未為在，是的要重更

。網全安的實堅張一形會，日時以假但，道足不微來起看在現路網些這

”。了定決經已朕，事的繼過兒明“，麼什起想然忽民世李”，了對“

”......時何算打下陛“：一中心懿王

”。藩就地封去，安長開離就他，候時到。地封予賜，王郡為封，吉元給繼過他將，旨下式正會朕“，道民世李”。後辰生歲二十他等“

”。的下陛激會定一下殿王曹“，道聲輕懿王”。慈仁下陛“

”。些了近親前從比是倒，課功教請朕向來還日幾前。心用也書讀，多許了分安子日些這“，氣口了嘆民世李”......子孩那“

。意誠的他到看民世李讓，順孝敬恭，己守分安。好走要就，路條這了擇選然既——諾承行履在明李是這，道知懿王

”。分福的他是也，生一安平，王郡分安個做地封在來將“，道懿王”。事懂也子孩那，路生條一子孩那了給下陛“

。好都人有所對，法辦決解的好最是繼過。衡權的王帝為作有也，憫憐有，疚愧有。雜覆心他，子兒個這對。言多再不，頭點民世李

。劃計的段階一下寫始開，前案書在坐自獨。苑霞棲到回懿王，章奏閱批去民世李，後膳晚

。局佈的次層深更慮考要需，來下接。立建步初經已路網礎基些這......府、監作將、署醫太

。育教——如比

。限侷於過，統傳於過，來看懿王在，容育教些那但。導教師名有都們主公子皇，育教子視重民世李

......算、然自、理地、文天——野視的們子孩寬拓是只，容治政的敏及涉不？識知的闊開更些一引，義名的”學教助輔“以......能不能

。要重很也說來們子孩對些這，能技救急、識常學醫有還

。心核的育教家儒能不更，前超太得顯能不又，值價現要既，翼翼心小得寫。”案方育教充補主公子皇“份一草起始開，筆紙開鋪懿王

。出提后皇孫長和民世李向，機時的適合個找備準，好收案方將後然。容的議爭發引會何任有沒保確，遍幾了查檢細仔，後之完寫

。星繁的中空夜著，前窗到走懿王。水如月，外窗

。了忙續繼裡屋回轉懿王，腦頭下一了歇

。圖藍革改業農的製繪始開，紙白的大巨張一開鋪懿王。著亮還燈的房書苑霞棲，靜人深夜

。方地的遠更向投經已目的，在現而，發想的民世李搭勾於出是多更的時那。景場的紙圖犁轅曲獻進民世李向，趣興的民世李起引了為，時唐大到來剛起想回

。念理國治的本最代時個這是也，話的說常民世李是這。字個八這下寫端頂的紙在筆提懿王”。寧邦固本，本邦為農“

。間空的進改以可多太有還中眼懿王在，業農的唐大但

。良改農，一第

。化佳最以可農多太有還，犁了除但。著顯果效，廣推經已犁轅曲