烏姆裡奇的粉色暴政，如同某種具有侵蝕性的藤蔓，在霍格沃茨城堡的磚石縫隙間不斷蔓延、收緊。

她的觸角不再僅僅侷限於黑魔法防禦術的課堂。她開始頻繁地出現在走廊上，用她那甜膩刺耳的聲音“糾正”學生們的儀表——袍子沒有完全扣好、領帶歪了、頭髮不夠整齊、笑聲太大、走路時交頭接耳。她甚至開始對各個學院的公共休息室提出“指導意見”，認為某些裝飾“不符合整潔規範”，建議更換為“更明亮、更積極向上”的圖畫或標語。

更令人作嘔的是，她身邊開始聚集起一小撮學生。這些學生大多來自四大學院的邊緣，他們或許從未接觸過阿絲特莉亞的小課，對那個金髮少女和她所代表的、充滿變革氣息的理念感到陌生甚至排斥；或許是天生膽怯，急於尋找一個“權威”的庇護；又或者是本身就來自那些仍對伏地魔抱有幻想、或對現狀不滿卻選擇攀附強權的家庭。他們像蒼蠅一樣圍著烏姆裡奇嗡嗡轉，向她打小報告，模仿她那矯揉造作的腔調說話，甚至在課堂上故意附和她的荒謬言論，用諂媚的眼神看著她在羊皮紙上籤下一個個“O”（優秀）。

烏姆裡奇對此顯然十分受用，她那假笑在這些學生面前會變得更加“和藹”，甚至偶爾會拍拍他們的肩膀，用掐脖鴨子般的聲音說“好孩子，懂得遵守規矩”。這更加助長了她的氣焰，也讓她越發確信自己的“教育”和“管理”卓有成效。

她的膽子甚至大到了試圖將手伸向其他教授的課堂。在一次神奇動物保護課上，當紐特正小心翼翼地向學生們展示一窩剛剛孵化、還十分脆弱的蒲絨絨幼崽時，烏姆裡奇那粉紅色的身影突兀地出現在溫室門口。

“斯卡曼德教授，”她用那種令人牙酸的聲音開口，“我注意到你的課程，嗯，似乎缺乏足夠的風險評估和防護措施。這些生物，看起來不太穩定。為了學生們的安全考慮，我建議增加一份詳細的《課堂生物接觸安全規範》書面報告，並且在接觸任何可能具有潛在危險的生物前，必須獲得我的書面批准。畢竟，魔法部非常重視……”

她的話還沒說完，就被一個冰冷清晰的聲音打斷了。

“烏姆裡奇教授。”

阿絲特莉亞從圍觀蒲絨絨的學生中走出，異色瞳平靜地看向門口那糰粉色。她今天沒穿校袍外套，只穿著襯衫和馬甲，袖子挽到手肘，剛才還幫著紐特遞過溫熱的墊料。此刻她站在那裡，身姿挺拔，語氣沒有任何起伏，卻帶著一種無形的壓力。

“如果我沒記錯，”阿絲特莉亞慢條斯理地說，目光掃過烏姆裡奇胸前那枚閃閃發光的魔法部徽章，“霍格沃茨的神奇動物保護課，歷來由任職教授全權負責課程內容與安全措施。斯卡曼德先生是這一領域全世界公認的權威，他的經驗和對生物習性的瞭解，遠非一份僵死的‘規範’檔案可比。”

她頓了頓，向前走了半步，聲音依舊不高，卻字字清晰：“在未經邀請的情況下，擅自闖入其他教授的課堂，並對專業領域內的事務指手畫腳，這似乎既不符合霍格沃茨教授間相互尊重的基本原則，也遠遠超出了‘魔法部特別代表’的職責範圍。還是說，烏姆裡奇教授認為，魔法部的文書工作，比確保這些脆弱幼崽在專業指導下安全接觸、讓學生們真正理解魔法生物的重要性，更為優先？”

溫室裡一片寂靜。紐特有些無措地抱著那窩蒲絨絨，看看阿絲特莉亞，又看看烏姆裡奇，張了張嘴想說什麼，最後還是閉上了。其他學生，無論是哪個學院的，都屏住了呼吸，看著這場對峙。

烏姆裡奇的胖臉瞬間漲紅，那假笑扭曲了一下。她的小眼睛死死盯著阿絲特莉亞，尤其是那頭耀眼的金髮和那雙異色瞳。格林德沃的姓氏，以及這個姓氏背後所代表的、即便沉寂多年卻依然令人心悸的力量，像一盆冰水澆在她那因權力膨脹而發熱的頭腦上，讓她瞬間清醒了不少。

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