周老師似乎對教室裡只有寥寥幾人並不感到奇怪。
他步履穩健地走上講臺,將課本和教具輕輕放下,然後一言不發地坐在講臺後的椅子上,拿起一本邊角磨損嚴重的數學教材,自顧自地翻看起來,花鏡後的目光專注,彷彿周圍的一切都與他無關。
林小雨趁著老師低頭看書的間隙,用手肘輕輕碰了碰趙沅雯,壓低聲音說:“看,這就是周老師,我們數學老師,是個怪人。”
她頓了頓,賣了個關子,“至於怎麼個怪法……等他上課你就知道了。”
趙沅雯好奇地打量著這位提前“上崗”的老教師,心裡多了幾分期待。
她也從抽屜裡拿出了嶄新的數學書,學著林小雨的樣子,攤開放在桌上。
或許是聽到了拿書的聲音,周老師從書本上抬起頭,目光透過老花鏡片掃過教室。
他看到趙沅雯桌上那本明顯還沒怎麼翻動過的新書,眼神似乎微微動了一下。
但他什麼都沒說,只是慢悠悠地站起身,裝作若無其事的樣子,揹著手,開始在教室裡踱步,像是在檢查教室衛生,又像是在思考什麼問題。
他先從講臺前走到窗邊,看了看窗臺上的盆栽,然後又沿著過道,不緊不慢地往後排走。
就在趙沅雯以為他只是例行巡視時,周老師卻在她座位旁邊的過道處拐了個彎,腳步自然地停在了她的課桌旁。
他沒有立刻說話,只是微微俯身,目光落在了趙沅雯攤開的數學書上。
書上,林小雨正指著第一章有理數的部分,小聲地給趙沅雯講解著基本概念和上週學過的一個簡單例題。
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建文四年,陳羽穿越而來,繼承了家中一間無人問津的酒樓。
而酒樓只有一個叫做老朱的顧客,經常光顧,就是每次過來都要詢問自己一些治國之道,什麼民生大計,或者動不動就是問:
“你覺得當今聖上是個什麼樣的人啊?”
“你覺得鄭和下西洋能不能讓大明富庶起來啊?”
“你覺得聖上的三個兒子,誰能當皇帝啊?”
陳羽頓時怒了,我堂堂歷史高材生,你就問一些這種問題?要不是看你給的賞錢多,我會認真回答嗎?
直到有一天,陳羽參加恩科,卻名落孫山時。
老朱卻偷偷告訴陳羽:“掌柜的,我攤牌了,其實我是朱棣。”
(架空歷史+無系統+無金手指+科舉權謀+單女主)
知乎歷史區大V陳恪,一朝穿越成五歲放牛娃,金手指竟是滿腦子鍵盤俠知識——
造玻璃?炸了灶房!
制白糖?竄稀三日!
科舉逆襲?臭號里與蒼蠅鬥智斗勇!
嚴黨貪腐?他揮毫狂寫;
清流偽善?他冷笑“諸公皆可上知乎”;
青梅竹馬是侯府千金?他邊逃婚邊背!
從光屁股掉糞坑的穿越萌新,到用科舉規則玩死朝堂老狐狸的六邊形戰士——
看現代杠精如何用“Ctrl+C/V”大法,在嘉靖年間掀起一場屬於鍵盤俠的文藝復興!
(主線:中二鍵盤俠用硬剛嚴黨清流,順便和侯府千金玩“你追我逃插翅難飛”的科舉逆襲之路)
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什麼天師?這是他的小嬌娘。