高原的夜幕，如同巨大的、綴滿碎鑽的天鵝絨幕布，悄然覆蓋了整個山谷。

阿壩新第一師範大學的校園裡，各處的燈光次第亮起，與天邊尚未完全隱去的最後一抹霞光交相輝映，勾勒出建築奇特的輪廓。

空氣比白天更加清冽，帶著夜露的微涼。

趙羲凰的手續辦理得異常順利。

在輔導員體貼到近乎“過度”的協助下，報到、註冊、領學生證、辦校園卡等一系列流程，幾乎沒讓她多走一步路，多費一點口舌。

楊輔導員顯然是得到了“特殊關照”，全程陪同，耐心解釋，連去領教材和宿舍用品的路上，都堅持要“攙扶”著她，生怕她“腿腳不便”累著。

作為開學的第一天，倒也沒什麼正兒八經的課業。

主要是跟著楊輔導員熟悉環境。

楊老師帶著她，從藝術系那棟融合了藏式碉樓與現代風格的主樓開始，一間間教室、畫室、資料室、多媒體教室、甚至樓頂那個可以俯瞰半個校園的露天觀景臺，都仔細走了一遍，詳細介紹了各處的功能和使用須知。

然後又帶她去了系裡的陶藝工作室、唐卡繪畫室、民族服飾陳列室等特色場所，最後還去了圖書館的藝術書籍專區。

整個過程，楊輔導員都保持著無微不至的關照，語速適中，講解清晰，眼神里充滿了對這位“特殊”學生的愛護和……一絲不易察覺的同情，趙羲凰敏銳地捕捉到了，併為此再次在心裡給軒轅千山記上了一筆。

趙羲凰雖然覺得這關照有點過頭，但也感受到了輔導員的善意和負責，便也認真聽著，努力記住。

除了最開始熟悉環境那兩個小時，其餘時間，楊輔導員幾乎是“強制”要求她回宿舍休息。

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