學生們的學習熱情越來越高漲，就連以前總愛逃課去後山掏鳥窩的幾個男生，也主動加入了鄉土實踐小組。

有個叫石頭的男生，以前上課，不是睡覺就是搗亂，自從跟著王正老師去後山認植物後，竟迷上了生物，還偷偷找王正老師打聽農業大學的招生情況，紅著臉說：“王老師，我想以後考農大，回來研究咱們山裡的植物，讓鄉親們能種出更值錢的東西。”

李老師看在眼裡，急在心裡，不僅把自己班裡的晚自習加到了晚上十點，還私下找王正班裡的學生“談心”，說王正的教學方法“不務正業”，會耽誤他們考高中。

可是，學生們早就認準了王正老師，陳燕還特意跑到王正老師的宿舍，把李老師的話原封不動地告訴了他，攥著拳頭說：“王老師，我們都信你，你別理他，我們肯定好好學，期末給你爭氣！”

日子在緊張的教學和複習中一天天過去，轉眼就到了期末統考。考試前一晚，王正打著手電筒去宿舍查寢，看見林敏還在藉著走廊的應急燈光刷題，凍得鼻尖通紅，便走過去輕聲勸：“別熬太晚，休息好才能發揮好，盡力就好，不用給自己太大壓力。”

林敏抬起頭，眼裡閃著倔強的光：“老師，我一定要考進全縣前十，不讓你這麼久的付出白費。”覃梅則拍著胸脯保證：“我文化課肯定不會拖後腿，體校那邊的複試我也穩了，你放心！”陳燕攥著磨得起毛的作文字，笑著許下承諾：“我要拿下全縣語文單科第一，給咱們班爭光！”

考試那兩天，王正守在考場外，比學生還緊張。山裡的冬天冷得刺骨，他裹著單薄的外套來回踱步，時不時踮腳往考場里望。考完最後一門英語，學生們衝出考場，瞬間圍攏過來，嘰嘰喳喳地跟他對答案，分享考試時的趣事。

人群裡，陳燕忽然紅著臉遞給他一個厚厚的本子：“老師，這是我寫的小說，主角原型就是你，你有空可以看看。”

王正翻開一看，扉頁上寫著“獻給點亮大山的王老師”，裡面是一個支教老師帶著山裡孩子改變命運的故事，字裡行間全是最純粹的真誠。

成績出來那天，老黃捏著成績單，一路小跑衝進王正的宿舍，嗓門大得整棟樓都能聽見，聲音還因為激動發著抖：“王正！王正！出奇跡了！天大的好訊息！”王正的心一下子提到了嗓子眼，連忙接過成績單，視線快速掃過那一串串數字——

王正帶的高一（3）班，平均分比李老師的班整整高出二十分，陳燕不僅拿下了全縣語文單科第一，總分還衝進了全縣前五；林敏穩穩考進全縣前十；石頭的生物成績考了滿分；全班四十三個學生，全都達到了及格線，還有十五個學生拿到了縣重點高中的保送資格！

更讓人驚喜的是，整個鎮中的統考綜合成績，直接躍居全縣鄉鎮中學第一，徹底打破了多年來“墊底”的局面，甚至有三個學生衝進了全縣前二十。訊息傳到縣裡，教育局立刻派了工作組來鎮中調研，還當場宣佈把鎮中定為全縣鄉村教育改革試點校，要撥專項資金支援學校的教學設施改造。

小鎮再次被震動了。家長們提著自家養的土雞、剛挖的紅薯、曬好的砂糖橘往學校跑，把王正的宿舍堆得滿滿當當。

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