下午兩點。

陽光已經移轉，從清晨的柔和清冷，變成了午後略帶倦意的暖黃。城市在短暫的午間休憩後，重新開始喧囂。但對於分佈在各個考點的數萬考生而言，這份喧囂被隔絕在考場之外，化作一種模糊的背景音。此刻佔據他們全部心神的，是桌上那張即將決定許多人命運的數學試卷。

林辰坐在第三中學306教室的同一個靠窗位置。午後的陽光斜斜地穿過玻璃，在他攤開的試卷右上角投下一小塊明亮的光斑，隨著窗外樹枝的輕搖而微微晃動。空氣中殘留著上午語文考試帶來的、混合了汗水、紙張和緊張情緒的微妙氣味，此刻又被新的、更尖銳的焦慮所覆蓋。

數學。這是他長期以來最需要蕭燼“輔導”的科目，也是他投入了最多額外精力試圖攻克的堡壘。上午語文考試時那種奇異的、暫時忘卻外界的沉浸感，在數學試卷發下的瞬間，如同被針戳破的氣泡，消失得無影無蹤。取而代之的，是熟悉的、面對複雜符號和圖形時本能產生的壓力感。

他深吸一口氣，強迫自己將注意力集中在第一道選擇題上。函式影像，奇偶性判斷。基礎題。筆尖在草稿紙上劃過，演算，得出答案，塗卡。

一道，又一道。

前幾道基礎題順利透過，讓他緊繃的神經稍微鬆弛了一絲。但很快，難度開始爬升。數列與不等式結合的綜合題，立體幾何中需要新增巧妙輔助線的證明題，解析幾何裡計算繁瑣的軌跡方程……每一道都需要全神貫注，調動所有儲存的知識和解題技巧。

汗水再次浸溼了他的額髮。教室裡的空調開得很足，但他卻感覺有些悶熱。時間在筆尖的沙沙聲和偶爾響起的、其他考生清喉嚨或翻動試卷的聲音中飛速流逝。他遇到了卡殼。一道關於導數與函式零點綜合應用的題目，思路走到一半，陷入了僵局。他盯著題目，反覆審讀條件，嘗試不同的變形，但那個關鍵的突破口始終隱藏在迷霧之後。

焦躁感如同細小的螞蟻，開始啃噬他的耐心。他下意識地抬起頭，目光投向窗外。

窗外依舊是那片被陽光照亮的操場和更遠處的城市輪廓。但他此刻看向的，不再是風景。他的目光彷彿穿透了牆壁、街道、人群，落向某個不確定的、他知道蕭燼一定在默默守護著的方向。

沒有聲音，沒有意念傳遞。考場內外是絕對的隔絕。但就在他目光投向窗外，心中閃過那個名字的瞬間——

一種極其微弱、卻異常清晰的“感覺”，如同滑潤的溪流，悄無聲息地漫過他的心田。

那不是具體的解題思路，也不是明確的提示。那更像是一種……“狀態”的同步。

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