梅雨延綿,紫禁城的琉璃瓦在雨水中泛著清冷的光。文華殿內,氣氛比天氣更陰沉。朱允熥看著案上堆積如山的奏摺,眉心擰成了結。最上面一份,是浙江巡撫的急報:寧波、紹興、台州三府士子聯名罷考,言“實學亂制,儒道不存”,拒不應今秋鄉試。緊隨其後的,是江西、湖廣、福建等省的類似奏報,皆言士子抵制實學科舉,甚至有老儒率門生跪哭孔廟,以死明志。
“陛下,”禮部尚書張文出列,聲音沉痛,“自隋唐開科舉,千年來皆以經義取士。今貿然改制,加實學、算學、格物,致天下士子茫然無措,群情激憤。若強推,恐寒天下讀書人之心,動搖國本啊!”
朱允熥沒有立即回答,而是看向新任吏部尚書、實學推行者之一于謙:“於尚書,實學貢院如今有多少生員?今歲鄉試,報名實學科者又有多少?”
“回陛下,”于謙躬身,“實學貢院三處,現有生員一千八百人。今歲各省報實學科者,計三千二百人,較去歲增五成。其中不乏秀才、舉人轉考。可見天下有識之士,漸明實學之利。”
“三千對三萬,”朱允熥淡淡道,“張尚書,今歲應鄉試者,全國約三萬。三千人考實學,三萬仍考經義,如何就‘亂制’了?又如何就‘寒天下讀書人之心’了?”
“陛下,”張文急道,“實學不過奇技淫巧,豈能與聖賢之道並立?且實學取中者,可授實缺,長此以往,誰還讀聖賢書?此乃捨本逐末,禍亂朝綱啊!”
“張尚書此言差矣。”于謙反駁,“聖賢之道,在治國安邦。今水師需炮艦禦敵,邊關需鐵路運兵,戶部需算學理財,工部需格物築城。若只知吟詩作賦,空談性理,國何以強?民何以安?”
“你!”張文怒目而視。
“夠了。”朱允熥抬手,“科舉改制,朕意已決。實學與經義並立,取才更廣。然,”他頓了頓,“朕體恤士子艱難。傳旨,今歲鄉試,實學科與經義科,錄取比例各半。實學科加考《論語》《孟子》,經義科加考《九章算術》。如此,兩不相誤。”
“陛下……”張文還想再爭。
“退朝。”朱允熥拂袖。
朝臣散去,朱允熥獨坐殿中,看著窗外連綿的雨。他知道,張文背後是江南士林,是千年來形成的龐大利益集團。實學觸動了他們的根本——壟斷知識的特權。這場鬥爭,才剛剛開始。
“陛下,”太監小心翼翼呈上奏摺,“松江李太師八百里加急。”
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逼我御馬監為奴,現在後悔什麼?
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男人冷着張俊美如仙的臉,充滿了厭惡。
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前夫後悔不已,糾纏不清,一聲“婉婉”喊得真心切。
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什麼天師?這是他的小嬌娘。