問號的痙攣逐漸平復。

判定單元之間的衝突開始緩解——不是消失，而是進入了一種“待機”狀態。它們不再急於做出判定，而是開始……學習。

學習“選擇”的概念。

學習“意願”的多樣性。

學習“痛苦”與“意義”之間複雜的關係。

這個過程極其緩慢。

但在概念層面的時間感知裡，林星辰能“看到”，問號內部正在發生微妙的變化。一些判定單元的表面，開始浮現出極其淡的、不屬於終結意志原本色彩的微光——那是被過濾後的存在資訊留下的“印記”。

就像白紙上滴了一滴墨水，雖然很淡，但確實存在了。

“學習進度……百分之零點零零三……”

問號傳來新的意念，這次帶著一絲……好奇？

“資訊樣本不足。需要更多……多樣性樣本。”

“多樣性樣本需要時間收集。”林星辰回應，“而且需要你……暫停終結程序。否則樣本會在收集中被你自己銷燬。”

又是一陣沉默。

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