她到底在看什麼？在想什麼？她維持這個“普通女高中生”的偽裝，目的究竟是什麼？觀察他？還是觀察這整個“學校”的生態？

下課鈴響，新條茜合上那本畫滿詭異塗鴉的筆記本，自然地把它塞進書包，然後又和朋友們有說有笑地離開了教室，討論著中午去哪裡嘗試新推出的異世界風味午餐肉套餐。

一切看起來都那麼正常。

景月深吸一口氣，將腦子裡那些紛亂的猜測強行壓下。

無論新條茜是什麼，有什麼目的，至少目前看來，她並沒有表現出直接的惡意。相反，她似乎還在某種程度上……“維護”著這種表面的平靜？

他想起拉普蘭德的“警告”：別被亂七八糟的事情影響判斷。記住你是誰。 他也想起希兒的開導：不必過於焦慮，懷疑和困惑是尋找錨點的證明。 還有裡希兒的“鞭策”：用爪子和利齒撕碎煩惱。

現在的情況，似乎最好的應對方式，就是維持現狀。以不變應萬變。

繼續扮演好“景月”這個角色，努力學習，準備畢業考核，完成CSA的認定流程。同時，暗中提高警惕，觀察新條茜的一舉一動，但絕不主動挑釁或試探。

他需要這份平穩的日常，作為他穩定那錯亂認知的基石。在弄清楚自身真相之前，他不能輕易打破這個脆弱的平衡。

接下來的幾天，景月刻意減少了與新條茜的非必要接觸。即使偶爾目光相遇，他也只是禮貌性地點頭，然後迅速移開視線。

新條茜似乎並沒有察覺到他微妙的態度變化，或者說，她察覺到了，但並不在意。她依舊維持著那種完美的優等生社交模式，偶爾還會拿來一些稀奇古怪的、據說是“手工課上失敗的作品”的小零件送給景月——比如一個能發出無序噪音的金屬陀螺，或者一個不斷變換扭曲幾何形狀的全息投影盒。

景月收下了，但都謹慎地放在房間角落，沒有去深究這些“失敗作品”內部是否隱藏著別的什麼功能。

校園生活依舊按部就班地進行。文化課、基礎體能訓練、介紹星域各大勢力歷史和現狀的課程……偶爾，窗外會傳來賽馬娘訓練時呼嘯而過的聲音，或者遠處某個街區因為小型聖盃戰爭從者打架而引發的短暫騷動和CSA巡邏隊的警笛聲。

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